2020年公务员《申论》练习题4:中国品牌建设

发布时间:2020-09-10


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练习题:中国品牌建设

前几年 ,流行进口货。连马桶盖都流行在国外买。慢慢发现很多所谓的进口货不过是出口转内销。近年来,国货崛起不仅成为热门关注话题,更成为实实在在的趋势:从智能手机到白色家电,从洗护产品到穿戴品牌,从高铁名片到移动支付,自主品牌和中国制造愈发受到消费者青睐。

题目:自主品牌从小到大、由弱走强,获得越来越多的信任和好感。请你就此谈谈自己的看法。

参考答案:

自主品牌的崛起,离不开经济全球化的时代大潮。国门开放之初,势单力薄、质量较差的自主品牌一度非常被动。所以才会出现质量低劣的山寨横行,我们国货也曾经成为低价质次的代称。近几年,从力推创新驱动发展到攻坚核心技术,从大力弘扬劳模精神、工匠精神、企业家精神到设立中国品牌日……我们正在加快培育具备国际影响力的一流品牌,向制造强国、品牌强国迈出坚实步伐。

【从历史角度开头,娓娓道来品牌发展的历史过程,并分析了当前的趋势,即提出观点,我国正在向品牌强国迈进。】

自主品牌形象持续向好,从根本上说得益于产品质量、设计能力和科技含量的实质性提升,符合广大消费者对高品质产品的需求。从从上世纪90年代联想等国产电脑品牌的兴起,到近年来华为、小米等国产手机品牌的崛起,正是靠着坚定不移地推动创新、守卫质量、做大品牌,中国制造才实现了从贴牌到创牌、从跟跑到并跑领跑的历史性跨越。当前,我们的自主品牌就能有足够的底气和实力,到国际舞台上一展拳脚,让国民喜欢购买自主品牌,让世界爱上中国制造。

【原因分析:自住品牌的崛起源于质量提升。并举例几个民族品牌产品来例证。事实上,这几个品牌是我们经常作为事实论证的事例,一定要会举一反三。】

品牌不仅是企业走向世界的通行证,也是满足人民美好生活需要的有力支撑,更是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。当我们欣慰于自主品牌美誉度提升,也应清醒认识到,国际知名品牌数量还不够多、实力还不够强。

【过渡段。先是承接上文意义分析,紧接着简单分析问题,为下文对策提出做了铺垫。】

品牌建设不仅是企业的事,还是国家的事;不仅要提升品牌的硬实力,还要提升软实力。加强自主品牌建设,一方面需要企业提升自主创新能力,夯实中国品牌的生产力基础。应以创新驱动为核心、加强产品研发与质量管理,以质量和创新赢得消费者与公众的认可与信任。另外,还需要为中国品牌注入文化内涵,挖掘、提炼和传播中华优秀文化价值观,尊重不同文化价值观的差异性,讲好中国品牌故事,以中国品牌促进跨文化沟通,赢得更广泛的全球市场。

【对策提升。分别从硬实力和软实力两方面提出对策措施。】

习近平总书记曾经这样总结开放发展之路:我们呛过水,遇到过漩涡,遇到过风浪,但我们在游泳中学会了游泳。我们的品牌发展也正是这样,从无到有,主动同高手过招,到国际市场里配置资源,完成了从一叶扁舟巨型战舰的蜕变。坚持自主创新,狠抓质量,中国品牌一定能为国家产业版图注入新活力,让中国品牌屹立于世界品牌之林。

【结尾总结提升,引用习总书记的话,形象说明了品牌发展的历程,最后对未来展望。】

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下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。


根据图例和数字表回答下列问题:
图例中△对应的数字在数字表中出现的次数是

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
答案:D
解析:

研究人员将人体标本低温冰冻后,用工业铣床逐层铣切、逐层照相,输入计算机获取人体连续横断面图像,然后进行人体结构的三维重建。通过计算机技术将采集的数据编辑成可解剖的数字人体,其断面与可解剖的整体人相结合,并且所有结构可以单独显示和旋转,实现了可视化虚拟人体解剖。有了这项技术,各国医学院学生再也不需要去做人体解剖实验了。
以下哪像如果为真,最能质疑上述论断:

A. 该技术涵盖了绝大部分人体的解剖结构
B. 虚拟人体解剖对计算机操作的要求很高
C. 可视虚拟人体解剖实验系统的售价很高
D. 所有的解剖学专业术语都只有英文提示
答案:B
解析:
本题属于论证类,主要考察单观点削弱(可行性??)。论点为有了可视化虚拟人体解剖技术再也不需要去做人体解剖实验。B选项中的计算机操作是可视化虚拟解剖与人体结构实验的本质差别,其要求较高会限制可视化人体解剖取代人体结构实验;A选项说该技术涵盖了绝大部分人体的解剖结构,属于说明典型性加强论证,故排除;C选项和D选项的问题都属于非本质差别,也可削弱,力度较小,故排除。因此本题选择B选项。

荆棘:困难

A.布衣:学生
B.折柳:惜别
C.心腹:信任
D.桎梏:束缚
答案:D
解析:
荆棘引申为困难;桎梏引申为束缚。B项折柳的含义就是惜别;C项心腹是被信任的人。故答案选D。

某研究机构从全国随机抽取10个市的儿童家长,对其进行“我国儿童校外生活状况”的问卷调查,回收有效问卷15000份。调查结果显示:对儿童校外生活表示“很重视”的家长占85%以上,表示“很满意”或“比较满意”的占60%;上学日,儿童日平均使用电子产品用时43.2分钟,其中利用电子产品学习用时13.9分钟,看动画等娱乐用时16.6分钟;周末,乡镇儿童日平均使用电子产品用时108.2分钟,市区儿童88.4分钟。



从上述调查资料中能够推出的是

A.对儿童校外生活表示“很重视”的家长不足12000人
B.市区儿童日平均使用电子产品的用时不及乡镇儿童的80%
C.乡镇儿童上学日利用电子产品看动画等娱乐的平均用时17.3分钟
D.儿童上学日利用电子产品学习的用时不足使用电子产品用时的三分之一
答案:D
解析:

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