2020年国家公务员考试政策解读

发布时间：2019-07-17

2020年国家公务员考试招录时间比较固定，一般集中在每年的10-11月份，对于有意向报考的考生来说，现在正是备考的好时期。如果你刚刚决定要考公务员，那么从现在开始复习也不晚。在备考初期，首先要做的就是搜集国考招录的相关政策，比如报考时间、报考条件、考试科目等等。接下来，我们将为各位考生们介绍一下关于2020年国家公务员考试报考资格条件，最新政策以2020年国家公务员考试公告为准。

参加公务员考试的报名资格条件：

《公务员法》第11条规定，公务员应当具备下列条件：(一)具有中华人民共和国国籍;(二)年满十八周岁;(三)拥护中华人民共和国宪法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力;(七)法律规定的其他条件。

此外，《公务员法》第23条规定，报考公务员，除应当具备本法第11条规定的条件外，还应当具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。(说明：所谓“拟任职位所要求的资格条件”是指公务员招考公告中规定的原则性资格规定和职位表中具体职位的资格条件限定，比如对学历层次、所学专业、英语计算机等级证书、资格资质证书、政治面貌等提出要求。)

《公务员法》第24条规定，下列人员不得录用为公务员：(一)曾因犯罪受过刑事处罚的;(二)曾被开除公职的;(三)有法律规定不得录用为公务员的其他情形的。

注意，以上是《公务员法》规定的报考公务员的基本资格条件，而无论是国家公务员考试还是各省份公务员考试，都会在当年的招考公告中有更为详细、更为具体的报考条件说明，包括了《公务员法》中未细致规定的条件。因此，报考公务员的考生务必要仔细阅读招考公告和相关报考指南，详细了解当年的招考政策。

如，国家公务员考试中，规定现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。

上面提到的仅仅是2020年国家公务员考试报考的基本条件，专业、学历、学位、基层工作经历等具体条件考生可以参阅《中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员招考简章》，也就是我们俗称的职位表。报考政策、考务安排等事宜的详细情况可参阅《中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员报考指南》。需要注意的是，去年的考试文件只能当做是了解政策的参考，各招录机关的招考职位、招考人数这些每年都会有变化，考生还应以报考当年发布的考试信息为准。

下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题，供大家学习参考。

限额以上企业(单位)商品零售额中，2012年5月的同比增长率低于1一4月的同比增长 率的类别有（ ）种。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 15

答案：B
解析：
B [解析]2012年5月限顦以上企业（单位）商品零售额低于1—4月的平均增长 率，即是低于1—5月的同比増长率，查表可得B项正确。
小张、小李和小王三人以擂台形式打乒乓球，每局2人对打，输的人下一局轮空。半天下来，小张共打了6局，小王共打了9局，而小李轮空了4局。那么，小李一共打了多少局？（ ）

A.5
B.7
C.9
D.11
答案：B
解析：
第一步，本题考查比赛问题。
第二步，小李轮空了4局，说明这4局是小张和小王对打的，小张一共打了6局比赛，和小王打了4局，说明和小李打了6－4＝2（局）；同理小王打了9局，和小张打了4局，说明和小李打了9－4＝5（局），那么小李一共打了2＋5＝7（局）。
面试热点：银龄浪潮“来袭”

【热点背景】

退休教师有着优秀的教育经验，但退休之后的他们大多数宅在家，这对我们来说无疑是一种损失。而近期教育部印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，拟面向西部地区行业、产业、企业急需的紧缺专业，遴选组织一批高校优秀退休教师支教、支研。今年将从部分教育部直属高校遴选120至140名退休教师支援中国石油大学(北京)克拉玛依校区、塔里木大学、滇西应用技术大学。这无论对我们退休老师、西部地区乃至教育均衡都有着巨大意义。(备注：政策内容均来自官方网站，未做任何改动。

教育部关于印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》的通知

【模拟题】

近日，教育部印发《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，拟面向西部地区行业、产业、企业急需的紧缺专业，遴选组织一批高校优秀退休教师支教、支研。对于该项举措，请谈谈你的看法

答案：
解析：
政策出台的目的意义：

1.退休优秀教师：这次的支教计划能够充分发挥退休教师的余热，把更多的知识和理念带到西部教育中的同时也丰富了自己的退休生活。

2.西部地区：这项“银龄计划”可以号召更多的优秀师资加入西部教育当中去，一方面可以加强西部高校教师队伍建设，提高整体师资授课水平、教育创新能力，充分补齐西部高等教育的短板。另一方面，优秀退休教师有着丰富的教学经验和知识储备，在支教的过程中，也可以帮助西部教师快速成长，能够起到“传帮带”的作用，共同解决西部教育问题。

3.社会：退休的优秀教师能够利用自身的知识经验为社会创造价值，能够提高我国劳动参与率，同时也能够在整个社会倡导和弘扬老有所为的好风向。

4.教育均衡：我国社会主要矛盾发生转换，教育资源分配不均一直是巨大的挑战，而此次的支教计划也旨在探索一种以资源流动的方式来解决教育资源发展不平衡问题，实现教育资源下沉，进而更好地缩短城乡教育发展之间的差距。

政策在落实过程中可能存在的问题：

1.薪酬福利：支教过程中师资的薪酬待遇如何制定才能够满足退休师资的需求，同时不会产生财政负担。

2.适应性的问题：退休的老师年纪相对来说较大，而且两地的环境、习俗略有差异，教师在支教地能否适应环境也是巨大的考验，同时支教老师对当地学生的学习情况不了解，教学也会面临巨大的难题。

3.普遍性：目前此次的支教活动只是在西部地区，不具有普遍性，想要从根本上解决目前的教育资源分布不均的问题，还需要进一步的努力。

提出解决办法：

1.薪酬福利：对于退休教师的薪酬以及补助以人才定位来确立标准，同时在选择退休教师的时候要充分考虑到退休教师身体和家庭的情况，及时做好配套保障，真正地解决他们的后顾之忧。

2.做好前期的准备工作：西部地区提前整理本地教育资源情况，并与退休教师做好对接工作，让退休老师能够提前做好准备工作。在整个支教过程中本地师资也要做好退休师资授课过程中遇到的问题，做到及时沟通及时解决。

3.带动社会力量：为了更好的缓解教育资源问题，可以加大一定的宣传力度，鼓励更多的政府以及社会参与到这样的活动中来，建立长效的发展机制，让更多银龄师资向薄弱地区流动，更好地实现优秀资源下沉。
某单位计划外出调研，在人员的安排上，需要综合考虑以下因素：
甲或乙至少要派一人。
如果派了乙，还要派丙才合适。
甲和丙至多派一人。
若派了甲，还必须派丁一起去。
乙和丁是多年的搭档，应该一起去。
则参与此次调研的至少有几人？

A.1
B.2
C.3
D.4
答案：C
解析：
第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析题干。
对（1）进行分情况讨论，共有3种情况，①甲去，乙不去；②甲不去，乙去；③甲乙都去。
①甲去，乙不去时，由根据（3）得“丙不去”，根据（4）得“丁去”，根据（5）得“乙去”，与情况①中得“乙不去”矛盾，故排除此情况。
②甲不去，乙去时，根据（2）得“丙去”，根据（5）得“丁去”，符合要求，此情况下需要3人。
③甲乙都去时，根据（2）得“丙去”，根据（3）得丙不去，出现逻辑矛盾，故排除此情况。

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