临床助理医师考试的复习效率如何提高?

发布时间:2022-02-17


临床助理医师考试内容繁多,在平时的复习当中一定要讲究效率,复习效率该如何提高呢?51题库考试学习网为大家带来了相关内容,一起来看看吧!

一、求理解

俗话说:“欲要记,先要懂。”从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生要搞清弄懂所学知识,特别是对于那些重点,难点内容更是要耐心球磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。

国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在理清了文章的思想,内涵和基本语意后,大概15到20分钟就可以把它记住,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间,所以,记忆知识要讲究理解,切忌死记硬背。

二、勤复习

记忆的过程也就是同遗忘记忆作斗争的过程,斗争的武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:

1、及时复习。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知误的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在最初的几小时,几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。

2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步功固强化,使学习记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。

三、巧记忆

要善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。

四、多动笔

”好记性不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重难点或不容易记住的内容更是要多动笔,这比单纯地口通目记效果要好得多。

五、善归纳

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳,加强前后知识、新旧知识之前的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明,逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆也有着重要的作用。

以上就是本次51题库考试学习网为大家带来的分享,希望对大家有所帮助!


下面小编为大家准备了 临床助理医师 的相关考题,供大家学习参考。

147-148

第147题:

正确答案:E

为探讨血清胆固醇水平对冠心病的影响,根据血清胆固醇的水平将1000名35岁以上男性人群分为2组,一组胆固醇水平高于临界值,为暴露组,共500人,其余500人血清胆固醇在正常值的范围内,做为对照组。随访5年,暴露组有45人发病,对照组有10人发病。该研究中,胆固醇水平高于临界值患者患冠心病的相对危险度是

A、2.0

B、45.0

C、4.5

D、10.0

E、1.0

参考答案:C

男性,35岁。跷二郎腿乘高速行驶的汽车,突然急刹车时,左侧膝前外侧撞击前排坐椅靠背。易发生的损伤是

A.半川板损伤

B.膝关节后脱位

C.髋关节前脱位

D.髋关节后脱位

E.髋关节中心脱位

正确答案:D
解析:男性青壮年,屈髋屈膝内收位,膝前受猛烈冲撞,易发生的损伤是外力沿股骨上行将股骨头推向后上方的髋关节后脱位。髋关节前脱位发生机制是髋关节处于外展位,膝关节屈曲其内侧受猛烈外力而使股骨头向前脱出;或高空坠下,股骨外展外旋、髋后部受直接暴力而使股骨头向前脱出。髋关节中心脱位是来自侧方的外力,打击在股骨大转子部,使股骨头内移穿破髋臼内侧壁而成。半月板损伤的机制是膝的半屈,内收或外展,挤压和旋转。胫骨后脱位的机制是外力作用在胫骨上端,推其后移而成。

药物的首关消除可能发生于( )

A.口服给药后

B. 吸入给药后

C. 舌下给药后

D.静脉注射后

E.皮下注射后

正确答案:A
[考点]首关消除的概念 
[分析]药物口服吸收后经门静脉入肝脏,如首次通过肝脏就发生转化,从而使进入体循环的药量减少,此即为首关消除。因而首关消除明显的药物应避免口服给药。舌下及直肠绘药后其吸收途经不经肝门静脉,故可避免首关消除。

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