点击查看2020年兰州大学研究生考试复试分数线

发布时间:2020-02-28


各位小伙想知道兰州大学2020年硕士研究生招生复试分数线吗?一起来看看吧!

兰州大学2020年硕士研究生招生复试分数线(学术学位):

学校确定的复试分数线为考生进入复试的最低要求,我校各招生学院可根据生源情况向上调整复试分数线。考生能否进入复试以各招生学院最终公布的复试分数线为准。

序号

学科门类

总分

单科(满分=100分)

单科(满分>100分)

1

哲学[01]

320

45

100

2

经济学[02]

365

55

90

3

法学[03](法学[0301]、政治学[0302]、社会学[0303]、民族学[0304])

340

50

95

4

法学[03](马克思主义理论[0305])

360

50

95

5

教育学[04]

355

50

155

6

文学[05](中国语言文学[0501])

355

50

85

7

文学[05](外国语言文学[0502]、新闻传播学[0503])

360

55

90

8

历史学[06]

360

60

170

9

理学[07](数学[0701]、物理学[0702]、化学[0703])

300

40

70

10

理学[07](地理学[0705])

315

45

70

11

理学[07](大气科学[0706]、地质学[0709])

290

40

70

12

理学[07](生物学[0710]、生态学[0713])

325

45

90

13

工学[08](力学[0801]、土木工程[0814]、水利工程[0815]、核科学与技术[0827]、环境科学与工程[0830])

270

40

70

14

工学[08](材料科学与工程[0805]、电子科学与技术[0809]、信息与通讯工程[0810]、计算机科学与技术[0812]、化学工程与技术[0817])

275

45

70

15

农学[09]

290

50

95

16

医学[10]

305

45

150

17

管理学[12](工商管理[1202])

355

55

90

18

管理学[12](公共管理[1204])

370

60

100

19

艺术学理论[13]

340

40

90

20

单独考试考生

在相应学科门类复试分数线基础上,总分降30分,单科降5分;总分不低于250分。

21

享受少数民族照顾政策考生(见备注)

在相应学科门类复试分数线基础上,总分降20分,单科降5分;总分不低于250分。

22

少数民族骨干计划考生

在相应学科门类复试分数线基础上,总分降30分,单科降5分;总分不低于250分。

23

大学生士兵计划考生

250

40

60

备注:享受少数民族照顾政策的考生是指:报考兰州大学、申请定向国务院公布的民族自治地方就业且户籍在以上地区的少数民族考生。

兰州大学2020年硕士研究生招生复试分数线(专业学位):

学校确定的复试分数线为考生进入复试的最低要求,我校各招生学院可根据生源情况向上调整复试分数线。考生能否进入复试以各招生学院最终公布的复试分数线为准。

序号

专业学位类别

总分

单科(满分=100分)

单科(满分>100分)

1

金融[0251]

345

50

75

2

应用统计[0252]

345

50

85

3

法律[0351](A线)

330

50

85

4

法律[0351](B线)(见备注1)

-20

-5

-5

5

社会工作[0352]

350

50

90

6

汉语国际教育[0453]

340

50

90

7

翻译[0551]

355

60

90

8

新闻与传播[0552]

355

55

90

9

电子信息[0854]

295

45

70

10

材料与化工[0856]

270

45

65

11

资源与环境[0857]

270

45

70

12

能源动力[0858]

270

45

65

13

农业[0951]

270

50

80

14

临床医学[1051]

320

50

170

15

口腔[1052]

335

50

170

16

公共卫生[1053]

305

45

150

17

护理[1054]

305

45

150

18

药学[1055]

305

45

150

19

工商管理[1251]

170

50

100

20

公共管理[1252]

170

50

100

21

会计[1253]

230

60

140

22

艺术[1351]

340

40

100

23

单独考试考生

在相应专业学位类别复试分数线基础上,总分降30分,单科降5分;总分不低于250分。

24

享受少数民族照顾政策考生(见备注2)

在相应专业学位类别复试分数线基础上,满分500(300)总分降20(12)分,单科降5分;满分500(300)总分不低于250(150)分。

25

少数民族骨干计划考生

在相应专业学位类别复试分数线基础上,满分500(300)总分降30(18)分,单科降5分;满分500(300)总分不低于250(150)分。

26

大学生士兵计划考生

250

(150)

40

60

备注:1.B线适用范围:第一志愿报考兰州大学法律(法学)、法律(非法学)专业,且本科毕业4年(同等学力考生毕业6年)及以上(毕业信息以网报信息为准)的考生。满足B线要求的考生须向报考学院书面申请并经报考学院审核同意后方可参加复试。2.享受少数民族照顾政策的考生是指:报考我校、申请定向国务院公布的民族自治地方就业且户籍在以上地区的少数民族考生。

兰州大学部分专业有少量调剂需求,相关信息将陆续在兰州大学研究生招生信息网和微信公众号发布。有意向的同学可登录兰州大学调剂意向征集系统(http://yjszs.lzu.edu.cn/lzuyjsytjxt/)填报信息。

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下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

教育民主化就是指教育机会均等。

答案:
解析:
教育民主化是个体享有越来越多的平等的 教育机会,并越来越充分地受到以自主和合作为 特征的民主形式的教育和教育制度不断转向公 正、开放、多样的演变过程, 教育平等是教育民主化的一个非常重要的 体现,教育平等首先指教育机会的均等,包括人 学机会的平等、教育过程中享有教育资源机会的 平等和教育结果的均等,还包括教育自主权的扩 大,如办学的自主性等。综上所述,教育机会均 等是教育民主化的一个方面,认为教育民主化就 是教育机会均等是不对的。

Many experts believe that in the new world of artificial intelligence(AI)human beings will still be needed to do the jobs that require higher-order critical,creative,and innovative thinking and the jobs that require high emotional engagement to meet the needs of other human beings.The 1 for many of us is that we do not excel at those skills because of our natural cognitive and emotional tendencies:We are confirmation-seeking thinkers and ego-affirmation-seeking defensive reasoners.We will need to overcome those tendencies 2 take our thinking,listening,relating,and collaborating skills to a much higher level.This process of_3 begins with changing our definition of what it means to"be smart."4.many of us have achieved success 5 being"smarter"than other people as 6 by grades and test scores,beginning in our early days in school.AI will change that because there is no 7 any human being can outsmart,8.,lBM's Watson,at least without augmentation.Smart machines can process,9,and recall information faster and better than we humans.10,AI can pattern-match faster and produce a wider array of alternatives than we can.AI can even learn fasrer.In an age of smart machines,our old definition of what makes a person smart doesn't 11.What is needed is a new definition of being smart,one that 12 higher levels of human thinking and emotional engagement.The new smart will be determined not by what or how you know 13 by the quality of your thinking,listening,relating,collaborating,and learning.Quantity is 14 by quality.We will spend more time training to be open-minded and learning to update our beliefs in 15 to new data.We will practice 16 after our mistakes,and we will invest more in the skills traditionally 17 with emotional intelligence.The new smart will be about trying to overcome the two big 18 0f critical thinking and team collaboration:our ego and our fears.Doing so will make it easier to perceive reality as it is,rather than as we 19 it to be.In short,we will embrace humility.That is 20 we humans will add value in a world of smart technology,7选?

A.way
B.question
C.need
D.future
答案:A
解析:
本题考查上下文语义十固定搭配。由空格下句“智能机器能够比人类更快、更好地处理……和回忆信息”以及随后的at least without.…(补充上述成立的限定条件)可推知,此处应表达“人类不会比IBM的沃森(机器)更聪明”之意;(there is)no way为固定搭配,表示“不可能;决不”,故A.way符合文意。B.question干扰较强,但there is no question表达“不可能”时,其后接of sth happening/sb doing sth,不接从句,而there is no question that表示“……毫无疑问”,与文意相悖。

甲唆使乙盗窃丙的财物,乙为抗拒抓捕而当场使用暴力致使丙死亡。对此,下列说法正确的是( )。
A.甲、乙构成抢劫罪的共犯 B.甲构成盗窃罪
C.乙构成抢劫罪 D.对甲而言,被教唆人乙没有犯被教唆的罪

答案:B,C
解析:
【详解】
共同犯罪是二人以上共同故意犯罪,必须具有共同犯罪的故意和行为。甲乙两人在盗窃范围内有共同犯罪的故意和行为,但在抢劫范围内没有共同犯罪的故意和行为,甲不成立抢劫罪。故选BC。

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