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A、调节消化道活动
B、调节消化腺分泌
C、促进消化道组织代谢和生长
D、调节其它激素的释放
E、调节小肠内营养物质的吸收
A、糖、脂肪
B、糖、蛋白质
C、脂肪、蛋白质
D、脂肪、核酸
E、糖、脂肪、蛋白质
A、维生素
B、淀粉
C、麦芽糖
D、脂肪
E、蛋白质
胃具有消化()的能力
A、淀粉
B、脂肪
C、蛋白质
D、矿物质
A．脂肪
B．蛋白质
C．磷酸肌酸
D．糖
1.胡老师从河北到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加,增加的成分最可能是（ ） A白细胞 B红细胞 C血小板 D血浆2.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下等过程来完成 外界空气肺泡血液组织细胞 在这些过程中，发生气体交换的有（ ）A B C D3、10年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日，人们走在绿阴道上，觉得心旷神怡，而今由于街道扩展，原来的绿化带被毁，而新的绿化带又没有成长起来，结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能（ ）遮阳光 释放氧气 调节气候 白天能释放CO2 晚上能产生氧气A B C D4、右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是( ) A、淀粉 B、蛋白质 C、脂肪 D、水5、下列各组营养物质，不需经过消化就可以直接吸收的是 （ ）A淀粉、脂肪、蛋白质 B.水、蛋白质、葡萄糖C.水、无机盐、维生素 D.脂肪、氨基酸、葡萄糖二非选择题（共25分）1、(8分)右图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）对吸入气体有过滤作用的结构是 。（2）痰是由 和 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）体内进行气体交换的功能单位是 ，它的壁由 上皮细胞构成，外面有 围绕着 ，适于 与血液之间进行气体交换。（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜。26、（8分）图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的 ， 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。 （3）图（二）中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的4端流到5端后， 成分变化是 气体含量增加。 （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中3 应处于 状态。10.(5分)某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_ _。(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：_ _；观察到3 号试管的实验现象是_ _(变蓝、不变蓝)。(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：_ _。(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_(写出一种即可)。3.（4分）2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间。宇航员在太空是如何生活的呢？请结合下面人体部分生理活动示意图（表示生理过程，、表示血液类型）分析回答有关问题：（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过过程进入A系统的物质中， 是人体内最重要的供能物质。（2）完成图中过程的主要器官是 ；该器官与消化功能相适应的特点是 （任写一点）。（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响、过程，、过程是通过 实现的。
B.淀粉
C.蛋白质
D.脂肪
B项，口腔中有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖，所以，能在口腔中消化的营养物质是淀粉。综上，B正确。
A项，葡萄糖是不需要消化就能被直接吸收的营养成分。故排除。
C项，蛋白质是在胃和小肠中被消化的。故排除。
D项，脂肪只能在小肠中被消化。故排除。
故正确答案为B。
B．②和③
C．①和③
D．③和①
B.维生素
C.糖类
D.蛋白质
E.无机盐
引起促胰液素释放的最强刺激因素是：（）
- A、蛋白质消化产物
- B、淀粉消化产物
- C、脂肪
- D、核酸消化产物
- E、盐酸
正确答案:E
胃液中的酶能消化的营养物质是（）
- A、脂肪
- B、糖类
- C、蛋白质
- D、维生素
- E、无机盐
正确答案:C
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