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已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。
A.(学号,姓名)
B.(学号,课程名称)
C.(姓名,成绩)
D.(学号,班级)
解析:关键字就是主码,在本题中,将学号和姓名可以作为关键字,因为这两个作为关键字,重复的可能性最小。
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。
A.(学号、姓名)
B.(学号、课程名称)
C.(姓名、成绩)
D.(学号、班级)
28.Mr Qin is_________
A. Mr Smith's teacher
B. Mrs Smith's teacher
C. English
D. a teacher of English
28.D【解析】根据文中“Mrs Smith and l are both English teachers.”知,我和Mrs Smith都是英语教师.
29. Mr Smith is _________..
A. an Englishman
B. a Englishman
C. Li Qin's teacher
D. Chinese
29.A【解析】根据文中“This is Mr Smith. He is an Englishman.”可知,Mr Smith是一个英国人。
乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号 装 订线 2016-2017学年下学期一年级语文月考检测卷一、读准音节再写字。(16分)g xing d fi chung qin xing s( ) ( ) ( ) ( ) zhn zhng go xng chng qin shng wn( ) ( ) ( )二、给划线的字选择正确读音,用“”表示。(10分) 低头(j d) 勇敢(yng yng) 粽子(z zi) 吃肉(yu ru) 手臂(b bi) 三、比一比,再组词。(8分) 兴( ) 色( ) 看( ) 完( ) 头( ) 巴( ) 着( ) 玩( )四、连线找朋友。(8分) 胆 原 微 勇 讲 踢 打 听士 量 来 笑 足球 故事 音乐 排球五、我会把句子补充完整。(12分,每小题3分)1、粽子是用( )的箬竹叶包的,里面裹着( )的糯米,中间有一颗( )的枣。2、( ),疑是地上霜。举头望明月,( )。3、( )此山中,云深( )。4、爸爸( )偏要拉我去散步,原来花草都像( )一样微笑。六、照样子,填空。(8分)1、例:也(地) 土地 古( ) 刀( ) 田( ) 巴( ) 2、例:很小很小很( )很( ) 很( )很( )3、例:荡来荡去( )来( )去 ( )来( )去七、查字典,填空。(8分)生字大写字母音节组词疑敢赠眉八、经典诵读连线。(8分)莅中国 知兴衰 生当作人杰 不肯过江东载治乱 兼戎狄 至今思项羽 死亦为鬼雄彼既仕 学且勤 松下问童子 云深不知处彼无书 且知勉 只在此山中 言师采药去九、短文阅读。(12分)我家的枣树我家的院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1、读短文,填上合适的词语。(4分)( )的枣树 ( )的枣花( )的大枣 ( )的小灯笼2、文中的“小灯笼”指的是 (2分) 3、枣树在不同的季节有哪些变化呢?(6分)春天,枣树上 。夏天,枣树上 。秋天,枣树上 。十、看图写话。(10分)
《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》阅读内容中规定,从一年级下学期开始,低年级每年级每学期阅读量不少于( )万字。 A.1 B.2 C.3 D.4
【考查要点】本题考查的知识点是“《小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)》的基础知识”。
【名师详解】略
A.COMMAND.COM
B.FORMAT.EXE
C.DISKCOPY.EXE
D.QIN.EXE
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成,则其候选关键字是( )。
A.(学号,姓名)
B.(学号,课程名称)
C.(姓名,成绩)
D.(学号,班级)
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是
A.学号、姓名
B.学号、课程名称
C.姓名、成绩
D.学号、班级
解析:如果在一个关系中存在多个属性(或属性组合),都能用来惟一标识该关系的元组,这些属性(属性组合)都称为该关系的候选关键字。候选关键字应该是能惟一标识关系的一个元组,根据学号表示的意义,学号可惟一标识一个学生姓名。因为在学生关系中,一个学生可学习很多课程,所以学号和课程名称是可惟一标识学生关系S的一个元组,因而它们的组合可作为候选关键字。
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是
A.学号、姓名
B.学号、课程名称
C.姓名、成绩
D.学号、班级
解析:候选关键字应该是能唯一标识关系的一个元组,根据学号表示的意义,学号可唯一标识一个学生姓名,当在学生关系中,一个学生可学习很多课程,所以学号和课程号可唯一标识学生关系S的一个元组,因而他们的组合可作为候选关键字。
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