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同学们，经过一段时间的学习，大家一定积累了不少好词佳句吧！让我们把它们用在自己的作文中，展示给大家看看，相信你的作文一定是最棒的！
要求：写一处自己觉得美丽的地方，你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的朋友，注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。
略
问题：
请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为。如果你是赵锋的老师，你会如何做?
（2）素质教育观强调教育要面向全体。材料中，赵峰不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，老师明知同学们都不喜欢赵锋，却视而不见。针对于赵峰和其他同学，老师没有做到公平地面向全体同学。
如果我是赵锋的老师，我会贯彻素质教育观理念。面向全体学生，关注学生的全面发展。一方面，在教学中，把全体学生放在主体地位，关注每位学生的发展，注意因材施教，而不是面向少数成绩优秀的学生，忽视大部分学生。另一方面，要关注学生的全面发展。不能只注重知识传授，忽视其他方面的发展，也不能仅以学习成绩作为评价的主要标准，甚至唯一标准。
“他性格孤僻，不爱说话，所以学习上死记硬背，成绩不好。”这个复句的语病是（）。
- A、关联词语搭配不当
- B、缺少必要的关联词语
- C、错用关联词语
- D、滥用关联词语
正确答案:D
学习障碍学生的学科成绩（如语文、数学）处于班级的中等水平。
正确答案:错误
一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心？
正确答案:1、相信来访者的内心存在着巨大的潜能，并相信这种潜能是他们克服障碍和超越自我的力量。
2、相信来访者都有改变自己的想法，对来访者的言语和行为的积极面、光明面或长处予以选择性的关注，使来访者树立信心，拥有正向价值观。
3、咨询者的工作是：针对实际问题，客观分析其优势与不足，帮助来访者从只注意失败面转移到立足于自己长处和所拥有的资源上来。
注意：
1、积极关注不能无中生有，否则是一种无价值的安慰和哄骗，是咨询者无能的表现。
2、善于发现、发掘来访者身上的闪光点。
3、要多立足于来访者的潜力和价值，这正是建立对来访者乐观的基础。
4、促进来访者的自我发现、潜能开发，从而促进自我成长，是咨询的最高目标。单元小结以上五点贯穿于整个咨询过程中，是建立良好咨询关系的基点，也是沟通的边缘技术。这是双方进行情感、认知沟通的保证。也是咨询顺利进行的保证。
因为：
1、来访者信任咨询者，才能畅所欲言，才能采纳咨询者的意见。
2、咨询者接纳来访者，才能更尽心尽力地为来访者服务。
3、良好的咨访关系具有助人效果。也为来访者提供了建立良好关系的榜样。
四川省广元市2021版六年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共19题；共100分)1. （2分） 下列关联词语运用有误的一项是（ ） A . 牛郎不仅勤劳肯干，而且心地善良。B . 虽然天上有着享受不尽的荣华富贵，但是织女还是选择了在人间生活。C . 即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。D . 织女不但挣扎，而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”2. （2分） 选择正确的一项，将序号填在括号内。 （1） “间隔”的“间”与下列哪个词语中的“间”读音不同？（ ） A . 间断B . 间距C . 间隙D . 黑白相间（2） 下列词语书写无误的一项是（ ）。 A . 召集 侵略 理直气状B . 胆怯 隐蔽 理所当然C . 轻易 堡垒 同心胁力D . 防碍 商议 难以置信（3） 下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 山洪暴发B . 创造斗争C . 轻快的音乐D . 热情地迎接（4） 下列人物特点概括错误的一项是（ ）。 A . 蔺相如-机智勇敢B . 赵王-胆小懦弱C . 廉颇-骄傲自负D . 秦王-阴险狡诈（5） 下面事物按运动速度由快到慢排序，正确的一项是（ ）。 A . 鸵鸟-喷气式飞机-声音B . 猎豹-火箭-流星体C . 光-鸵鸟-游隼D . 流星体-游隼-猎豹3. （2分） (2019五上成武期中) 选择。 （1） 下列字音、字形完全正确的一组是：（ ） A . 上卿（qn） 姿态（zh） B . 箩筐（lu） 杭洲（hn）C . 许诺（nu） 舰艇（tn）D . 桂花（u） 欣赏（shn）（2） 下列加点词语的意思不正确的一项是：（ ） A . 无价之宝（的）B . 同归于尽（完）C . 万马齐喑（沉默）D . 地履其黄（踩，踏）（3） 下列句子中标点符号运用有误的一项是：（ ） A . 蔺相如说，“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”B . 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。C . 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。D . 看！前面呼啸而过的东西是什么？4. （2分） (2020江苏模拟) 下列关于标点符号的用法，说法错误的是（ ） A . 这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出正确的判断。（分号表示前后并列的关系）B . 最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。（破折号表示解释说明）C . 日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”。（引号表示特殊含义）D . 刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。”（省略号表示说话内容的省略）5. （2分） 关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是（ ） 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。A . 表示反语，具有讽刺否定的意思。B . 表示引用别人的话。C . 表示特指，特指水性好的孩子。6. （2分） 下列句子不是比喻句的一项是（ ） A . 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。B . 她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。C . 走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。D . 月光像流水一样倾泻下来，洒满大地。7. （2分） (2018武汉) 下列各句中，划线的成语运用恰当的一项是（ ） A . 这部电影上映时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角 ， 人们都被它深深吸引住了。B . 自成功举办“麻城杜鹃旅游文化节”之后，“杜鹃花城”的名声响彻云霄。C . 国庆之夜，繁华的步行街上人声鼎沸 ， 行人络绎不绝。D . 本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。8. （2分） (2017上海模拟) 数量从“1”增加到“9”和从“9”减少到“1”，下列对二者的表述全部正确的一项是（ ） A . 增加了8倍，减少其9分之8B . 增加了9倍，减少了8C . 增加了9倍，减少了9分之8D . 增加到9倍，减少了8倍9. （2分） 下面四个句子表达意思与其他三句不同的是（ ） A . 只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。B . 只要方法对头，学习成绩不会搞不上去。C . 只要方法对头，学习成绩怎么会搞不上去呢？D . 只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去。10. （4分） 辨字组词。 娇 骄 轿 矫_健 _车 _气 _傲雀 鹊麻_ 喜_ 黄_ 孔_11. （4分） 数一数，填空。 “问”字共_画，第四画是_。“有”字共_画，第四画是_。“半”字共_画，第二画是_。“你”字共_画，第四画是_。12. （8.0分） 按课文春日内容填一填。_泗水滨，_。等闲_，_。世界上最宽广的是_，比海洋更宽广的是_，比天空更宽广的是_。法雨果平静的湖面，练不出_；安逸的环境，造不出_。俄门捷列夫13. （8分） 变换词语顺序，写出几个不同的句子，好吗？不可一日无此君。14. （4分） (2020四下涟源期末) 按要求写句子。 （1） 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词语写句子）（2） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（仿写一句比喻句） （3） 数学对我很感兴趣。（修改病句） 15. （4分） 口语交际厅。 大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？16. （5.0分） 阅读下面的公交车路线图，按要求完成练习。 （1） 关于此路公交车，下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 此路公交车从花桥开往体育场B . 此路公交车票价为2元C . 乘客可以21：30在花桥站候车D . 此路公交车一共有21站（2） 根据语境，补全对话。 王奶奶：小朋友，我要去消防队看儿子，我该坐哪一路公交车？亮亮：_王奶奶：那我一共要坐几站，就可以下车了？亮亮：_王奶奶：小朋友，你说得真清楚，我明白了，谢谢你！亮亮：_17. （7.0分） 课内阅读。 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
下列句子没有语病的一项是（）
- A、为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
- B、从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。
- C、学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。
- D、标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情
正确答案:D
李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：“这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了!” 问题： 请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为。
正确答案:(1)关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生和教书育人的基本道德规范，会对这一学生的 身心发展产生不良的影响，比如失去信心，消极被动，同时，对班级管理也会产生不良的影响。
(2)关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对 待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生健康；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人包括遵循 教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心？
正确答案:1、相信来访者的内心存在着巨大的潜能，并相信这种潜能是他们克服障碍和超越自我的力量。
2、相信来访者都有改变自己的想法，对来访者的言语和行为的积极面、光明面或长处予以选择性的关注，使来访者树立信心，拥有正向价值观。
3、咨询者的工作是：针对实际问题，客观分析其优势与不足，帮助来访者从只注意失败面转移到立足于自己长处和所拥有的资源上来。
注意：
1、积极关注不能无中生有，否则是一种无价值的安慰和哄骗，是咨询者无能的表现。
2、善于发现、发掘来访者身上的闪光点。
3、要多立足于来访者的潜力和价值，这正是建立对来访者乐观的基础。
4、促进来访者的自我发现、潜能开发，从而促进自我成长，是咨询的最高目标。单元小结以上五点贯穿于整个咨询过程中，是建立良好咨询关系的基点，也是沟通的边缘技术。这是双方进行情感、认知沟通的保证。也是咨询顺利进行的保证。
因为：
1、来访者信任咨询者，才能畅所欲言，才能采纳咨询者的意见。
2、咨询者接纳来访者，才能更尽心尽力地为来访者服务。
3、良好的咨访关系具有助人效果。也为来访者提供了建立良好关系的榜样。
李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：“这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了!” 问题： 请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为。
正确答案:(1)关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生和教书育人的基本道德规范，会对这一学生的 身心发展产生不良的影响，比如失去信心，消极被动，同时，对班级管理也会产生不良的影响。
(2)关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对 待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生健康；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人包括遵循 教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
“甲：你上学期语文、数学考试成绩怎么样？乙：我语文考得不错，得了80多分呢？” 上面乙的回答违反了合作原则的（）。
- A、数量准则
- B、关联准则
- C、质量准则
- D、方式准则
正确答案:A
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