网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
数学奥林匹克高中训练题27
在高中数学中,算法应作为一种核心观念贯穿于高中数学教学的始终。()
此题为判断题(对,错)。
正确答案:√
《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。()
此题为判断题(对,错)。
正确答案:×
高中数学《几何概型》
一、考题回顾
一、考题回顾
答案:
解析:
高中数学《奇函数的性质》
一、考题回顾
一、考题回顾
答案:
解析:
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
回顾偶函数的定义及性质。
教师引导:偶函数是轴对称性质在函数图象中的一种特殊体现。除了轴对称,我们还学过什么样的对称性呢?
预设:还有中心对称。
引题:今天我们就来学习中心对称性质在函数图象中的一种特殊体现。
板书课题《奇函数的性质》。
【参考答案】
知识与技能:理解并掌握奇函数的定义及其性质,会灵活运用奇函数的性质解决问题。
过程与方法:经历奇函数概念的形成过程,体会从特殊到一般的数学思想方法,提高分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观:积极参与学习过程,激发学习兴趣,提高学习信心,培养良好的数学学习习惯。
【教学过程】
(一)导入新课
回顾偶函数的定义及性质。
教师引导:偶函数是轴对称性质在函数图象中的一种特殊体现。除了轴对称,我们还学过什么样的对称性呢?
预设:还有中心对称。
引题:今天我们就来学习中心对称性质在函数图象中的一种特殊体现。
板书课题《奇函数的性质》。
【参考答案】
知识与技能:理解并掌握奇函数的定义及其性质,会灵活运用奇函数的性质解决问题。
过程与方法:经历奇函数概念的形成过程,体会从特殊到一般的数学思想方法,提高分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观:积极参与学习过程,激发学习兴趣,提高学习信心,培养良好的数学学习习惯。
高中数学《线面垂直的判定》
一、考题回顾
一、考题回顾
答案:
解析:
995o., 1995o., 1995o., 1995o., 1995o.,
高中数学《圆的标准方程》
答案:
解析:
高中数学《曲线与方程》
答案:
解析:
高中数学《等比数列》
一、考题回顾
一、考题回顾
答案:
解析:
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是( )。
A.高中数学课程可分为必修与选修两类
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
答案:D
解析:
高中数学课程可分为必修与选修两类,必修课程由五个模块组成,选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后,可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整,经过测试获得相应的学分即可转换。
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )
A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
答案:B
解析:
本题考查高中数学课程的性质
选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位,高中数学课程面向全体学生,为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础,高中数学课程为不同学生提供不同的基础。
选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位,高中数学课程面向全体学生,为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础,高中数学课程为不同学生提供不同的基础。
更多 “数学奥林匹克高中训练题27” 相关考题
考题
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变正确答案:D
考题
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A
高中数学课程可分为必修与选修两类B
高中数学选修课程包括4个系列的课程C
高中数学必修课程包括5个模块D
高中课程的组合具有固定性,不能发生改变正确答案:
C
解析:
高中数学课程可分为必修与选修两类,必修课程由五个模块组成,选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后,可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整,经过测试获得相应的学分即可转换。
考题
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展正确答案:B
考题
单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A
高中数学课程可分为必修与选修两类B
高中数学选修课程包括4个系列的课程C
高中数学必修课程包括5个模块D
高中课程的组合具有固定性,不能发生改变正确答案:
B
解析:
高中数学课程可分为必修与选修两类,必修课程由五个模块组成,选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后,可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整,经过测试获得相应的学分即可转换。
考题
单选题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。A
高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B
高中数学课程为不同学生提供相同的基础C
高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D
高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展正确答案:
C
解析:
选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位,高中数学课程面向全体学生,为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础,为不同的学生提供的基础是不同的,所以选项B是错误的。故选B。
考题
填空题数学探究、()、数学文化是贯彻于整个高中数学课程的重要内容,这些内容不单独设置,渗透在每个模块或专题中。正确答案:
数学建模
解析:
暂无解析
热门标签
最新考题
- 影响移殖成败的生物因素有:()、()、()、()。
- 人(手)孔内的光缆应固定牢靠,宜采用()保护,并有醒目的识别标志或光缆标牌。A、钢管B、PVC管C、塑料软管D、硅芯管
- 男性,63岁,1小时前生气时突然头痛、呕吐和右侧肢体无力,10分钟后昏迷、检查:血压28/16kPa(210/120mmHg),中度昏迷,右鼻唇沟浅,右侧肢体痛刺激无反应,右Babinski征(+)、脑CT示左底节有一直径为5cm左右类圆形的高密度影、入院2小时后,左瞳孔5mm,对光反应消失;右瞳孔2mm,光反应存在、最可能的诊断为()A、脑血栓形成合并脑疝B、脑栓塞合并脑疝C、脑出血合并脑疝D、蛛网膜下腔出血E、脑出血
- 通信管道、通道与污水、排水管的最小平行净距为()m。A、2B、1.5C、1D、0.5
- 关于发展我国渔业信息技术的对策,下列说法错误的是()。A、发展渔业信息技术教育、培养复合型人才B、由政府统一管理和控制C、加强基地建设、抓好重点项目的开发和推广应用D、注重渔业信息技术基础建设、大力开发渔业信息资源
- 《中国水产网》项目起步于()年。A、1996B、1997C、1998D、1999
- 若遇到下列()情况可考虑建筑光(电)缆通道。A、新建大容量通信局(站)的出局(站)段B、通信管道穿越城市主干街道、高速公路、铁道等今后不易进行扩建管道,且管道容量大的地段C、需要建设光(电)缆通道的其他路段D、以上都不是
- 远洋渔业是指()。A、过洋渔业和公海渔业B、外海渔业C、出海时间长的渔业D、远离补给基地的渔业
- 封闭卵巢
- 架空杆路与地面已有的其他杆路最小水平净距为()。A、地面杆高的4/3B、地面杆高的2/3C、5米D、8米
最新试卷
热门试卷