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2019中国银行校园招聘笔试试题及答案(三)

银行校园招聘的笔试题目与银行从业资格证考试题目类似吗


应该有点类似吧。


( )能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机。

A:内部招募
B:社会招聘
C:校园招聘
D:外部招募

答案:A
解析:
内部招募能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,也增强了员工对组织的责任感。


( )能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机。

A:内部招募
B:社会招聘
C:校园招聘
D:外部招募

答案:A
解析:
内部招募能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,也增强了员工对组织的责任感。


( )能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机。

A:内部招募
B:社会招聘
C:校园招聘
D:外部招募

答案:A
解析:
内部招募能够给员工提供发展的机会,强化员工为组织工作的动机,也增强了员工对组织的责任感。


在校园招聘中进行面试时,应当防止( )等情况发生。

A.面试内容不确定
B.招聘人员无法胜任面谈工作
C.滥用压力式面试
D.笔试题目的难度把握不准确
E.不切实际地自夸

答案:A,B,C,E
解析:
在校园招聘中进行面试时,应当注意防止发生的情况有:①招聘人员无法胜任面谈工作;②面试内容不确定;③滥用压力式面试;④不切实际地自夸。在校园招聘中,有些招聘者为了使招聘成功,常常利用应届毕业生对企业不甚了解的弱点,夸大企业和岗位的优点,而不是给予现实的信息,这样做的结果是产生比较低的职业满足感和比较高的流失率。


摘要:2019中国银行校园招聘笔试试题及答案(三)银行招聘网为正在备考银行考试的考生们提供最新的网申、笔试、面试答题技巧。第一时间提供银行校园招聘各类信息,帮助考生了解各所银行校园招聘时间与报考条件。提供各大银行备考指导与备考流程,提高考生网申、笔试、面试成功率。笔试是银行校招中的重点,笔试一般包括行测、综合知识、英语和性格测试。中公金融人为广大考生提供银行校园招聘笔试模拟试题,助考生们顺利通过考试。银行招聘考试资料数量关系1.季泽还与金队成员分享了互联网金融近几年的盈利情况,说道:"近几年,互联网金融崛起,各类互联网理财产品也层出不穷, 例如前几天某宝在网络发售的年利率为6%,期限为5年的招财宝1号定期存款,按年付息;这样的理财产品对投资者很有吸引力。"若某投资者在发行后购入10万元的产品,请问在5年到期后,能获得多少钱的收益?A.1万元B.2.5万元C.3万元D.3.5万元2.4,5,13,23,49,()A.53B.62C.72D.953.4.一列火车出发1小时后因故障停车0.5小时,然后以原速度的3/4行驶,到达目的地晚点1.5小时;若出发1小时后又行驶120公里再停车0.5小时,然后同样以原速度的3/4行驶,则到达目的地晚点1小时。从起点到目的地的距离为()公里。A.240B.300C.320D.360 5.建造一个容积为16立方米,深为4米的立方体无盖水池,如果池底和池壁的造价分别为每平方米160元和每平方米100元,那么该水池的最低造价是多少元?A.3980B.3560C.3270D.3840数量关系答案1.【答案】C。解析:总收益为10+10×


在校园招聘中进行面试时,应当防止()等情况发生。


A.面试内容不确定
B.招聘人员无法胜任面谈工作
C.滥用压力式面试
D.笔试题目的难度把握不准确
E.不切实际地自夸

答案:A,B,C,E
解析:
在校园招聘中进行面试时,应当注意防止以下几种情况的发生:①招聘人员无法胜任面谈工作;②面试内容不确定;③滥用压力式面试;④不切实际地自夸。


在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好( )问题。

A.简单地把笔试成绩作为筛选依据
B.招聘人员无法胜任笔试工作
C.笔试内容不确定
D.笔试题目的难度把握不准
E.把笔试气氛弄得很紧张

答案:A,D
解析:
在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好两个问题:①简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍;②笔试题目的难度把握不准。很多企业把握不准学生所掌握知识的范围及程度,因此所出的题目不是太难就是太容易,没有起到应有的选拔效果。


(2017年11月)在校园招聘中进行面试时,应当防止( )等情况发生。

A.面试内容不确定
B.招聘人员无法胜任面谈工作
C.滥用压力式面试
D.笔试题目的难度把握不准确
E.不切实际地自夸

答案:A,B,C,E
解析:
P114—116
在校园招聘中进行面试时,应当注意防止以下几种情况的发生:(1)招聘人员无法胜任面谈工作。(2)面试内容不确定。(3)滥用压力式面试。(4)不切实际地自夸。


企业如果以招聘的形式参加校园招聘会,为提高招聘质量,可实施( )。

A.统一的企业内面试
B.深人电话访谈
C.单独的校园内面试
D.先笔试,后面试

答案:C
解析:
企业如果是以招聘台的形式参加校园招聘会,因受场地等因素影响,现场面试的机会很少,为了提高校园招聘的质量,可采用单独的校园内面试形式。


在校园招聘中进行面试时,应当防止( )等情况发生。

A.面试内容不确定
B.招聘人员无法胜任面谈工作
C.滥用压力式面试
D.笔试题目的难度把握不准确
E.不切实际地自夸

答案:A,B,C,E
解析:
在校园招聘中进行面试时,应当注意防止以下几种情况的发生:(1)招聘人员无法胜任面谈工作。(2)面试内容不确定。(3)滥用压力式面试。(4)不切实际地自夸。


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考题 ()能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机。A:内部招募 B:社会招聘 C:校园招聘 D:外部招募答案:A解析:内部招募激励性强,能够给员工提供发展的机会,强化员工为企业工作的动机。

考题 在校园招聘中进行面试时,应当防止(  )等情况发生。 A.面试内容不确定B.招聘人员无法胜任面谈工作C.滥用压力式面试D.笔试题目的难度把握不准确E.不切实际地自夸答案:A,B,C,E解析:在校园招聘中进行面试时,应当注意防止发生的情况有:①招聘人员无法胜任面谈工作;②面试内容不确定;③滥用压力式面试;④不切实际地自夸。在校园招聘中,有些招聘者为了使招聘成功,常常利用应届毕业生对企业不甚了解的弱点,夸大企业和岗位的优点,而不是给予现实的信息,这样做的结果是产生比较低的职业满足感和比较高的流失率。

考题 多选题在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好(  )问题。A简单地把笔试成绩作为筛选依据B招聘人员无法胜任笔试工作C笔试内容不确定D笔试题目的难度把握不准E把笔试气氛弄得很紧张正确答案: D,B 解析: 在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好两个问题:①简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍;②笔试题目的难度把握不准。很多企业把握不准学生所掌握知识的范围及程度,因此所出的题目不是太难就是太容易,没有起到应有的选拔效果。

考题 在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好()问题。 A.简单地把笔试成绩作为筛选依据 B.招聘人员无法胜任笔试工作 C.笔试内容不确定 D.笔试题目的难度把握不准 E.把笔试气氛弄得很紧张答案:A,D解析:在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好两个问题:①简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍;②笔试题目的难度把握不准。很多企业把握不准学生所掌握知识的范围及程度,因此所出的题目不是太难就是太容易,没有起到应有的选拔效果。

考题 多选题在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好(  )问题。A简单地把笔试成绩作为筛选依据B招聘人员无法胜任笔试工作C笔试内容不确定D笔试题目的难度把握不准E把笔试气氛弄得很紧张正确答案: B,C 解析: 在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好两个问题:①简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍;②笔试题目的难度把握不准。很多企业把握不准学生所掌握知识的范围及程度,因此所出的题目不是太难就是太容易,没有起到应有的选拔效果。

考题 (2015年5月)在校园招聘中进行面试时,应当防止()等情况发生。 A.面试内容不确定 B.招聘人员无法胜任面谈工作 C.滥用压力式面试 D.笔试题目的难度把握不准确 E.不切实际地自夸 答案:A,B,C,E解析:P114—116 在校园招聘中进行面试时,应当注意防止以下几种情况的发生:①招聘人员无法胜任面谈工作;②面试内容不确定;③滥用压力式面试;④不切实际地自夸。

考题 企业如果以招聘台的形式参加校园招聘会,为了提高招聘质量,可采用( )形式。 A.统一的企业内面试 B.深入电话访谈 C.单独的校园内面试 D.先笔试,后面试答案:C解析:企业如果以招聘台的形式参加校园招聘会,因受场地等因素影响,现场面试的机会很少,为了提高校园招聘质量,可采用单独的校园内面试形式。

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考题 问答题说明校园招聘中可能出现的困难和问题,以及校园招聘的组织与实施步骤。正确答案: (1)校园招聘中可能出现的困难和问题 ①企业在组织校园招聘时,需要处理好以下三个方面的问题: a.领导不重视。很多企业在进行校园招聘前准备不足,对本企业及招聘情况介绍简单或不予介绍,使学生无法了解企业。 b.招聘人员的错误观念。有些招聘人员在面对学生时,对待学生态度傲慢,到场不守时、回答学生提问不耐烦、言语不礼貌等。 c.招聘人员素质不高。不仅没有把企业情况介绍清楚,而且回答不好学生的提问,造成现场气氛沉闷,投递简历的人数骤减。 ②筛选应聘人员相关材料时,应注意避免出现以下三种问题: a.淘汰大多数投档者。这样虽然减少了下一步的劳动量,但很可能将优秀的学生遗漏,应按所招人数确定一个适当的比例,在后续的选拔工作中逐步挑选。 b.过分看重专业、分数及学历。 c.可能出现的某种歧视,主要有性别歧视、生源歧视等。 ③在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好以下两个问题: a.简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍。 b.笔试题目的难度把握不准。 ④在校园招聘中进行面试时,应当注意防止以下几种情况的发生: a.招聘人员无法胜任面谈工作。因为学生在资历方面都差不多,不能够依据其工作经历做出判断,招聘人员要在较短的时间里鉴别出有利于企业发展的人才是比较困难的。 b.面试内容不确定。面试过程中不要循着学生的简历等材料所提供的信息进行提问,招聘面试者应根据岗位的资格要求多提一些有关行为描述式的问题。 c.滥用压力式面试。在招聘毕业生时,最好使用非压力式面试,使学生能正常发挥,展现他们的能力。 d.不切实际地自夸。在校园招聘中,盲目夸大企业和岗位的优点,会产生比较低的职业满足感和比较高的流失率。 (2)校园招聘的组织与实施步骤 ①准备工作 a.编制、印刷介绍公司概况及进行本次校园招聘情况的手册。可根据企业自身的风格、要求等决定手册的内容和规格。 b.选择学校和专业。根据企业自身的规模、发展阶段、薪酬水平、需求专业、需求的人才层次、企业社会形象等因素选择合适的招聘院校。 c.组成招聘小组的方式。企业可能会采取两种形式组织招聘小组。一种是只组织一个招聘小组,这个招聘小组在国内若干所不同的院校流动招聘。还有一种方式是组织若干个招聘小组,同时奔赴不同院校进行招聘。 d.招聘小组人员的组成。应包括企业人力资源部人员、需求人才部门的主管人员、了解学校情况的人。 ②校园面试题目的设计 企业进行校园招聘时,应准备好几组面试考题,因为校园的学生进入企业,通常必须从基层做起,因此,面试通常要达到的目标也比较简单,只是测试学生的知识面、应变能力、素质和潜力,对于社会阅历、工作经验、组织和领导能力等可以暂不加考察。 ③校园招聘的具体实施 a.向学校相关部门的领导、老师了解应聘学生的在校表现。 b.初步筛选,确定初步入选的应聘者的联系方式,并决定招聘意向。 c.进行讨论、比较,初步确定录取人选。 如果招聘小组中包含有权决定录用的领导,也可以与某些特别中意的学生签约,以免他们被别的企业挖走。 解析:
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