春夕,崔涂,阅读答案附赏析春夕崔涂阅读答案

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“云霞出海曙，梅柳渡江春”的作者是（）。

A、卢照邻
B、崔融
C、杜审言
D、虞世南

正确答案:C

（）是《春山瑞松图》的作者。

A、黄居寀
B、崔白
C、赵佶
D、米芾

正确答案:D

《春山瑞松图》的作者是（）。

A、黄居寀
B、崔白
C、米芾
D、赵佶

正确答案:C

“云霞出海曙，梅柳渡江春”的作者是（）。

A、卢照邻
B、崔融
C、杜审言
D、虞世南

正确答案:C

“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”出自于唐代诗人崔涂笔下。这是他旅居湘鄂的时候所作的羁旅诗，这两句诗点明了作诗的时节、时间和季节，那么请问这首诗叫什么名字？

正确答案:“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”出自于唐代诗人崔涂的《春夕旅怀》。

春夕,崔涂,阅读答案附赏析:春夕崔涂阅读答案春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？注：五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。春夕是旅居湘鄂时所作。（1）请谈谈首联在全诗中的作用。（3分）（2）颔联用了什么典故？此外，颔联还有哪些值得称道的表达特色？（3分）（3）概述全诗表达了那些情思？（4分）阅读答案： 9（1）渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢；点明在异乡送春归的诗人形象（点明春归季节我身在异乡）；引起下文诗人凄楚的情怀的抒发。（每点1分）（2）分析：典故：庄周梦蝶（或：杜鹃啼血）（1分）虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发觉自己照旧孤眠异乡，只有子规月相伴。烘托渲染（视听结合）：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。（留意，视听结合分析时不能将蝴蝶一句作为视觉描写）曲折层递：十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，梦醒而更思乡，子规啼唤，愁上加愁，这三层愁情，一层比一层深。（每点1分，写出两点即可。）（3）分析：春逝之伤；思乡之苦；迟暮之悲（或对范蠡功成身退的艳羡）；故园美妙却欲归不得的冲突。（答出1点1分，2点2分，3点4分）（1）请谈谈首联在全诗中的作用。（3分）（2）颔联用了什么典故？此外，颔联还有哪些值得称道的表达特色？（3分（3）概述全诗表达了那些情思？（4分）（4）子规是哪种鸟的别名？李白的蜀道难中哪两句也是写子规的？（2分）（5）颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）（6）诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？（3分）（7）结合全诗，简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感？（4分）阅读答案：（1）渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢；点明在异乡送春归的诗人形象（点明春归季节我身在异乡）；引起下文诗人凄楚的情怀的抒发。（每点1分）（2）分析：典故：庄周梦蝶（或：杜鹃啼血）（1分）虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发觉自己照旧孤眠异乡，只有子规月相伴。烘托渲染（视听结合）：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。（留意，视听结合分析时不能将蝴蝶一句作为视觉描写）曲折层递：十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，梦醒而更思乡，子规啼唤，愁上加愁，这三层愁情，一层比一层深。（每点1分，写出两点即可。）（3）分析：春逝之伤；思乡之苦；迟暮之悲（或对范蠡功成身退的艳羡）；故园美妙却欲归不得的冲突。（答出1点1分，2点2分，3点4分）（4）杜鹃又闻子规啼夜月，愁空山。（5）运用了虚实结合和对比的表现手法。蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲，形成对比。作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了的思乡之苦。（6）诗的前四句运用流水、落花、东风、梦、子规、月等意象，（2分）描绘了落花满天的暮春之景，构成清冷孤寂（凄凉愁惨）的意境。（1分）（7）诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景色，表达诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。自是不归归便得一语，是无可奈何的难过语，深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘落的苦闷彷徨、悲愁苦痛之情。4同时，从暗用五湖典故看，含有归隐田园之意。（答对一点得两分，答对其中两点即可满分）阅读练习二：注：崔涂，唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官。（1）首联有何作用？请简要概括。（2分）（2）颔联运用了哪些表现手法？（4分）（3）有人认为尾联中的归有归隐之意，试结合具体诗句简要分析。（4分）（4）这首诗表达了哪些简单的情感？请简要概括。（3分）（5）颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）（6）子规是哪种鸟的别名？李白的蜀道难中哪两句也是写子规的？（2分）答案：（1）（2分）交待了时令（季节）、地点；（1分）为全诗奠定情感基调。（1分）（2）（4分）虚实结合、用典、对比（衬托）、对偶、视听结合、借景抒情。（每点1分，答对4点得满分）（3）（4分）自是不归归便得一句，表达了诗人想归而不能归的无奈；（2分）五湖烟景有谁争句中化用范蠡携西施归隐五湖的典故，可知归字含有归隐田园之意。（2分）（4）漂泊异乡、有家难归的苦痛之情：对_动荡、家书经年断绝的担忧之情；仕途坎坷、年华易逝的自伤之情；渴望归隐的迫切心情。3分（5）运用了虚实结合和衬托的表现手法，蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲，相互烘托、衬托。作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，以景传情，表达的思乡之苦。3分（6）杜鹃。又闻子规啼夜月，愁空山。2分春夕酒醒皮日休阅读答案附赏析春夕旅怀阅读答案附赏析除夜有怀(崔涂)孤雁(崔涂)春夕旅怀阅读答案孤雁杜甫与孤雁崔涂阅读答案阅读练习三：首联写景有何作用？本诗在用典、想象及倒装方面都有精妙之处，请选择其一作简要分析。参考答案诗歌起笔写景，描绘出一幅暮春景色：春水远流，春花凋谢，流水落花随春去。以景写情，寓情于景，表达了诗人对春光易逝、岁月无情的感叹。把东风拟人化，但不是春风送我回家乡，而是我在异乡送春归，送字表达了诗人凄楚的情怀。落红满地、柳絮漫天的残春景物牵动了诗人的思乡之情（忧愁、伤感）。用典：颔联运用了庄生梦蝶的典故，制造出曲折幽深的情境，表达了深深的思乡之情。尾联暗用范蠡泛舟五湖、归隐田园的典故，归还含有归隐之意。想象：用蝴蝶幻想象梦中回乡的片刻欢娱，杜鹃啼三更令人联想游子之心，渲染了清冷、凄凉、愁惨的气氛，思乡之情顿出。倒装：尾联倒装，意思是说，家乡五湖美妙的风光，是没人和我争的！假如我要回去，便能够回去。是我自己不回去呀！倒装后强调了自是不归归便得一语，深刻反映了诗人在政治上走投无路、欲干不能又欲罢难休的苦闷、彷徨、自嘲、自慰的心理。阅读练习四： 1这首诗表达了诗人怎样的感情？请简要分析。(5分) 2这首诗在写作上是如何处理情景关系的? 请简要分析。(6分) 参考答案 1思乡之情。从家万里故园书绝自是不归等处可以看出。 2用渲染、烘托手法，缘情写景、，以景传情。第一句，渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。以残春之景，写诗人的思乡之情。第三句，子规啼与三更月，构成清冷、凄凉、愁惨的气氛，传达思乡之情。参考译文水不停地流走，花儿不断地凋零，这是多么无情啊。正是这无情的季节，我送着最终一缕春风吹过了楚城。在睡梦中梦见了万里之外的家乡，醒来时正值夜里三更时分，杜鹃在树枝上凄厉地啼叫。家乡的来信动辄几年都收不到，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了。我现在是由于自己理想未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，家乡五湖的风景是没有人来和我争抢的。赏析：春夕是唐代诗人崔涂旅居湘鄂时所作的羁旅诗。此诗用清丽的语言、工整的格律，把暮春之夜时诗人对家乡的思念写得深婉感人，极富诗意，反映了诗人羁旅生涯中浓烈的苦闷心情。全诗意象朦胧，意境深婉，格调沉郁。这首诗情切境深，风格沉郁。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间相互衬托、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有挺直点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。后四句直抒心曲，感情真实，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中

欧阳修的《生查子·元夕》与崔护的哪首诗有异曲同工之妙？

正确答案:欧阳修的《生查子·元夕》与崔护的《题都城南庄》有异曲同工之妙。

唐代诗人崔涂的《春夕》中写道：“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”请问诗中用到了哪两个典故？

正确答案:诗中用到了庄周梦蝶和杜鹃啼血的典故。

在《三国演义》中，"东风不与周郎便，铜崔春深锁二乔"涉及的战役及主要人物是什么？

正确答案: 赤壁之战；曹操，周瑜。

以下哪首诗与《生查子.元夕》后半阙的意境最相似？（）

A、白居易《琵琶行》
B、张若虚《春江花月夜》
C、崔护《题都城南庄》
D、岑参《白雪歌送武判官归京》

正确答案:C

以下哪首诗与《生查子.元夕》后半阙的意境，最相似？（）

A、白居易《琵琶行》
B、张若虚《春江花月夜》
C、崔护《题都城南庄》
D、岑参《白雪歌送武判官归京》

正确答案:C

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