A.作业治疗不是一门专业，是一项手法

B.以作业活动作为治疗媒介

C.作业可作为作业治疗的最终目的

D.要求感者主动(actively)参与(participate)治疗活动

E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献

A.无错性学习

B.记事本

C.神经传呼机

D.活动日程表

E.标签

A.长时限电位

B.短时限电位

C.高压电位与低压电位

D.多相电位增加

E.群放电位

A.感知觉技能

B.运动技能

C.行为智力技能

D.社会、心理技能

E.以上都是

A.作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅

B.作业治疗用于躯体功能障碍

C.作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢

D.作业治疗趣味性高、运动治疗比较低

E.工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗

A.为治疗师提供全面理解活动行为的方法

B.了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员

C.通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式

D.在选择可以满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能

E.为了达到治疗目标