高校辅导员溪溪老师 2021_05

大学生心理健康教育的目标是（）

A. 充分发挥学生的潜能
B. 有更多的积极情绪体验
C. 建立良好的人际关系
D. 激发学生个性得到全面健康的发展

强迫性的过渡使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）

A. 网络成瘾
B. 网络依赖
C. 强迫症
D. 情感障碍

《教育法》中关于“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法举办学校及其他教育机构。”这一条款属于（）

A. 义务性规范
B. 授权性规范
C. 允许性规范
D. 权利性规范

国家实行( )的学校教育制度。

A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育

教师对自身行为的自觉表现在

A. 教师在行为前对自己将要做什么. 怎样做有自觉意识
B. 教师在行动前对行为后果有自觉意识；
C. 教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
D. 教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解

资助困难学生有哪些方法？

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