2021年环境评价师《技术导则与标准》每日一练(2021-11-25)

发布时间:2021-11-25


2021年环境评价师《技术导则与标准》考试共题,分为。小编每天为您准备了5道每日一练题目(附答案解析),一步一步陪你备考,每一次练习的成功,都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。


1、根据《环境影响评价技术导则地表水环境》(HJ2.3-2018) ,关于监测计划,下列说法错误的是()。【单选题】

A.明确自行监测计划内容,提出应向社会公开的信息内容

B.监测因子需与评价因子相协调

C.排放口附近有重要水环境功能区或水功能区及特殊用水需求时,应对排污口下游控制断面进行定期监测

D.对下泄流量有泄放要求的建设项目,在闸坝上、下游应设置 生态流量监测系统

正确答案:D

答案解析:根据《环境影响评价技术导则地表水环境》(HJ2.3-2018) ,关于监测计划,说法错误的是对下泄流量有泄放要求的建设项目,在闸坝上、下游应设置 生态流量监测系统。

2、某公路项目涉及自然保护区。根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范生态影响类》,该项目“生态影响调查” 的内容有()。【多选题】

A.自然保护区的保护级别及保护对象

B.工程临时占地的生态恢复情况

C.施工期固体废物的处置方式

D.风险事故防范及应急措施落实情况

正确答案:A、B

答案解析:某公路项目涉及自然保护区。根据《建设项目竣工环境保护验收技术规范生态影响类》,该项目“生态影响调查” 的内容有自然保护区的保护级别及保护对象;工程临时占地的生态恢复情况。

3、根据《环境影响评价技术导则声环境》,下列关于声环境现状评价内容的说法,错误的是()。【单选题】

A.分析噪声超标范围内的人口数及分布情况

B.以图表结合的方式给出评价范围内声环境功能区划分情况

C.分析评价范围内现有主要声源种类、数量及相应的噪声级、噪声特性等

D.分析评价范围内拟建主要声源种类、数量及相应的噪声级、噪声特性等

正确答案:D

答案解析:环境噪声现状评价主要内容(1)以图、表结合的方式给出评价范围内的声环境功能区及其划分情况,以及现有敏感目标的分布情况。(2)分析评价范围内现有主要声源种类、数量及相应的噪声级、噪声特性等,明确主要声源分布, 评价厂界(或场界、边界)超、达标情况。(3)分别评价不同类别的声环境功能区内各敏感目标的超标、达标情况,说明其受到现有主要声源的影响状况。(4)给出不同类别的声环境功能区噪声超标范围内的人口数及分布情况。

4、根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》,当固定设备噪声通过结构传播至噪声敏感建筑物室内时,关于室内噪声排放限值,说法正确的有( )。【多选题】

A.住宅卧室与医院病房内的排放限值相同

B.室内倍频带声压级限值随倍频带中心频率升高而减小

C.位于0类声环境功能区的A、B类房间内排放限值相同

D.位于2、3、4类声环境功能区的A类房间内排放限值相同

正确答案:B、C、D

答案解析:位于一类区的住宅卧室和位于二类区的住宅卧室排放限值不同。

5、根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》(HJ2.1-2016) ,下列关于环境管理与监测的要求,说法正确的有()。【多选题】

A.污染源监测包括对污染源及污染设施的监测

B.需制定环境质量定点监测或定期跟踪监测方案

C.对以生态影响为主的建设项目应提出生态监测方案

D.对存在较大潜在人群健康风险的建设项目,应提出环境跟踪监测计划

正确答案:B、C、D

答案解析:根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》(HJ2.1-2016) ,关于环境管理与监测的要求,说法正确的有需制定环境质量定点监测或定期跟踪监测方案;对以生态影响为主的建设项目应提出生态监测方案;对存在较大潜在人群健康风险的建设项目,应提出环境跟踪监测计划。


下面小编为大家准备了 环境评价师 的相关考题,供大家学习参考。

用于表达水土流失的定量指标有()。

A:侵蚀类型
B:侵蚀量
C:侵蚀模数
D:侵蚀面积
答案:B,C,D
解析:
侵蚀类型不属于水土流失的定量指标,B、C、D三项都属于水土流失的定量指标。

跟踪监测:评价工作等级为一级的建设项目,土壤环境跟踪监测计划应规定每()年内开展1次监测工作。

A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
答案:C
解析:

根据《水污染防治行动计划》 ,关于保护水和湿地生态系统的说法正确的有( )。
A、加强河湖水生态保护,科学划定生态保护红线
B、禁止侵占自然湿地等水源涵养空间,己侵占的要限期予以恢复
c、强化水源涵养林建设与保护,开展湿地保护与修复,加大退耕还林、还草、还湿力度
D、加大水生野生动植物类自然保护区和水产种质资源保护区保护力度,开展珍稀濒危水生生物和重要水产种质资源的就地和迁地保护,提高水生生物多样

答案:A,B,C,D
解析:
见教材P208。

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