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03709马克思主义基本原理概论 问题列表
问题 试述本质和现象关系的原理及其意义。

问题 实践客体并非所有的客观存在。

问题 在社会主义思想发展史上,关于社会主义发展阶段长期性的这个理论问题,最早的提出者是()。A、马克思、恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东

问题 1939年毛泽东在()一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念。A、《中国社会各阶级的分析》B、《湖南农民运动考察报告》C、《井冈山的斗争》D、《中国革命和中国共产党》

问题 二战后,一些发达的资本主义国家出现了一些新的变化()A、出现了第三次技术革命B、社会财富急剧增加使劳资关系得到了调整C、在经济运行方面也有机制上的调整和变化D、说明资本主义在新的历史条件下,还有一定的生命力E、并未改变资本主义被社会主义代替的历史规律

问题 ()是无产阶级的民主政治制度,是在对无产阶级和广大劳动群众多数人实行民主的基础上,对资产阶级和其他敌对分子少数人实行的专政。A、无产阶级专政B、社会主义民主C、资产阶级专政D、资产阶级民主

问题 建设创新型国家的指导方针是()。A、自主创新B、加强管理C、重点跨越D、支撑发展E、引领未来

问题 从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来,指的是()。A、解放思想B、实事求是C、独立自主D、求真务实

问题 在总统共和制中,最高立法机关是()。A、法院B、议会C、政府首脑D、国家元首

问题 社会主义发展过程经历的飞跃有()A、从空想到科学的飞跃B、从理论到实践的飞跃C、从一国实践到多国实践的飞跃D、从战时共产主义到新经济政策的飞跃E、从初级阶段到小康社会的飞跃

问题 唯物主义者都是可知论者,唯心主义者都是不可知论者。

问题 中国特色社会主义进入新时代,不仅对中国的社会主义事业具有重大现实意义,而且对世界社会主义的发展具有广泛影响。

问题 马克思主义理论从广义上说是()A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

问题 下面是关于评价社会革命历史作用的一组材料。 材料1:近年来,有人打着“史学改革”或“学术讨论”的旗号,按照他们的逻辑在“回顾二十世纪”的。这些人比附当前对政治稳定的强调,对中国近现代历史上的革命大加指责、肆意挞伐。在他们的眼里,近现代中国的革命争不过是“百年的疯狂和幼稚”;“革命只是一种破坏性的力量”,“革命‘破坏一切’”;如果不是“革命”,中国的现代化进程也不会如此缓慢。由此,他们咒骂“革命的残忍、黑暗、肮脏”,认为革命归结起来不过是一个“糟”字。他们在大骂“革命”的同时,大力鼓吹“改良”,认为革命是—种能量的消耗,改良是一种能量的积累”,并因此得出“改良可能成功,革命一定失败”,“革命不如改良”等等结论。“告别革命论”者宣布:“21世纪不能再革命了”。 材料2:马克思:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了,随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。”(《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年版,第32-33页。) 材料3:列宁:“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日。人民群众在任何时候都不能像在革命时期这样以新社会制度的积极创造者的身分出现。在这样的时期,人民能够作出从市侩的渐进主义的狭小尺度看来是不可思议的奇迹。”(《列宁选集》第1卷,人民出版社1995年版,第616页。) 革命的实质和根源是什么?人们能够根据自己的意愿“告别革命”吗?

问题 怎样理解主观能动性与客观规律之间的关系?这一原理对于建设中国特色社会主义有何重大意义?(遵循社会主义建设规律)