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中学历史教师招聘考试 问题列表
问题
李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时，播放纪录片《紫荆花开》中的片段，帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的（）A、目标性原则B、思想性原则C、精选性原则D、可行性原则
问题
人类历史的发展史是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读材料，回答问题。
材料一唐初对外来文化大胆吸收，外来民族的音乐、歌舞、技艺、服饰皆为唐人普遍喜爱．刻意仿效。清朝政府自认为是天朝大国，别的都是蛮夷小邦，不与外国往来，满清严禁中国人学外语，严禁华人与外人接触。
——李云泉主编《中西文化关系史》
材料二中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上．经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
材料三从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理的界限逐渐被淡化。世界各种文化以前所未有的速度传播、交流着。
——《东西文化史》
面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国应该有选择地吸收外来文化，发展本国文化，你认为这两种说法哪种更合理？请就这一问题谈谈你的看法。
问题
东晋的孙盛讨论《三国志》与《世语》有关袁绍出兵人数的差异。《三国志》写道：“袁绍简精卒十万，骑万匹，将攻许。”《世语》则记载：“袁绍仅有步卒五万，骑八千。”孙盛指出：“根据曹操曾对崔琰说，冀州户籍曾有人口三十万，再加上幽、并、青等州，更是不少。袁绍用兵，必然大举出动．所以他出兵十万攻打曹操应属可信。”上述孙盛所说的内容，在历史学中称为（）A、叙事B、褒贬C、考证D、史论
问题
成语“覆水难收”的人物原型是西汉的朱买臣。会稽人朱买臣以砍柴卖柴为生。但是他勤学不辍，后经地方推荐，被武帝赏识，任会稽太守，他的做官途径（）A、世卿世禄制B、察举制C、九品中正制D、科举制
问题
李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价
问题
李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价
问题
下面是某教师采用讨论法结束“金字塔的国度”一目的教学片段：
师：面对高大雄伟、建筑精湛的金字塔，人们在赞叹之余，都会产生很多疑问，金字塔是谁建的？一说是火星人，理由是现代科学发现火星上可能也有和人类一样的高智慧生物。二说是“大西洲人”所建，西方有学者认为远古的时候，在大洋洲中有一个大西洲，那里的人曾经创造了很高的文明。只可惜后来大西洲沉陷了。同学们，你们对金字塔的建造是怎么看的呢？学生讨论．气氛热烈。你对该教师这样的小结设计作何评论？你认为课堂设问应注意哪些问题？
问题
西汉时期，由（）提出的，并得到汉武帝支持的（）成为两汉时期最基本的思想文化政策。