问题
园所公共关系是一个系统结构，其构成要素包括托幼园所、公众和（）。
问题
班级保教工作的特征有（）。A、教育性B、全面整体性C、主导性D、集体性
问题
园长应具备的文化专业素质有（）。A、基本文化知识素养B、扎实、系统的专业知识C、一定的科学管理知识D、政治理论修养
问题
（）是幼儿园各项规章制度的核心。A、全园性规章制度B、部门性规章制度C、岗位责任制D、考核与奖惩制度
问题
要处理好正职与副职的关系，园长应做到（）。A、放权、放心B、关心支持C、推功揽过D、互相推诿
问题
基层幼教行政工作的内容包括（）。A、统筹管理辖区内托幼园所B、对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导C、抓好示范园、中心园建设D、注重园长、教师队伍建设
问题
总务工作必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务工作的（）特征。A、服务性B、先行性C、全局性D、政策性
问题
幼儿园教育评价的参与者有（）。A、管理人员B、教师C、幼儿D、家长
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“学习型组织”是美国著名管理学家（）在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。
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托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向，这是托幼园所管理的（）原则。A、方向性B、有效性C、整体性D、民主性
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总务工作必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务工作的（）特征。A、服务性B、先行性C、全局性D、政策性
问题
根据参照标准不同，可将评价划分为（）。A、诊断性评价B、相对评价C、绝对评价D、个体内差异评价
问题
托幼园所确立管理目标的要求有（）。A、坚持实事求是，一切从实际出发B、保证充分的信息量C、体现办园特色D、对组织进行目标定位
问题
园长要协调的人际关系有（）。A、处理好与上级的关系B、处理好与群众的关系C、处理好与园所领导内部的关系D、营造班子成员内部的和谐关系