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学前教育管理学 问题列表
问题 在把握总体目标任务的基础上,按照分工协作的要求设置必要的工作部门,这是托幼园所组织结构设置的()原则。A、任务目标B、分工协作C、责任、权力一致D、合理结构

问题 对教职工队伍的管理程序是()。A、任用、规划、培养、评价B、规划、评价、任用、培养C、规划、任用、培养、评价D、任用、培养、规划、评价

问题 从总体情况来看,()办园成为我国幼教机构的主要形式。A、政府B、企业C、集体D、社会办量

问题 园长的首要任务是对全园进行()的领导。A、文化B、行政C、组织D、教育思想

问题 学前教育的性质有()。A、福利性B、服务性C、社会性D、补偿性

问题 美国赫兹伯格提出了“双因素理论”,他认为影响人的工作动机有两类因素,一类是保健因素,另一类是()。

问题 教育评价是以()为基础的价值判断活动。

问题 园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标。

问题 提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。

问题 ()是广大教职工对园所工作进行民主管理和民主监督的组织形式。

问题 教育评价是以()为基础的价值判断活动。

问题 下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有()。A、系统管理理论B、决策管理理论C、权变理论D、管理文化研究

问题 要实现有效管理,必须处理好组织中()的关系,这是影响园所工作全局的本质关系。

问题 早期人际关系理论的代表人物是()。A、泰勒B、韦伯C、梅奥D、马斯洛

问题 园所公共关系是一个系统结构,其构成要素包括托幼园所、公众和()。