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00388学前儿童数学教育 问题列表
问题 学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
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问题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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问题 排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。
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问题 简述儿童认识空间方位的一般过程。
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