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幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？

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考题 简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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考题 指导幼儿制作玩具的一般注意事项有()。 A、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能B、引导幼儿观察成人的制作活动;培养幼儿的制作技能C、鼓励幼儿广泛收集材料;培养幼儿的制作技能D、鼓励幼儿广泛收集材料;引导幼儿观察成人的制作活动
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考题 “蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿()能力。A.观察B.记忆C.辨别D.交往
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考题 要培养幼儿的科学探究精神,首先要做的是()。 A、培养幼儿动手操作能力B、激发幼儿的探究精神C、激发幼儿的创造与想象力D、培养幼儿的观察与思考能力
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考题 试述幼儿观察能力发展的特点。
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考题 培养幼儿观察能力的主要方法是什么？
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考题 要培养幼儿的观察力，首要的一点是（）。A、教给幼儿观察的方法B、要激起幼儿积极观察的强烈愿望C、组织多种形式的观察活动D、提出明确的观察任务
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考题 如何培养幼儿能力？
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考题 幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A、感知能力B、思考能力C、想象力D、观察力
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考题 保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是（）A、观察的目标不能太强，要有想象的空间B、观察的难道要大C、观察对象要简单，以提高幼儿兴趣D、指导幼儿掌握简单的观察方法
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考题 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。A、观察B、评价C、培养D、筛查E、练习
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考题 “蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（）能力。A、记忆B、辨别C、交往D、观察
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考题 如何培养幼儿的观察力
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考题 简述培养幼儿观察力的方法。
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考题 发展幼儿感知能力，主要是培养（）A、智力B、能力C、思维力D、观察力E、注意力
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考题 下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A、观察要有明确的目标B、观察对象难度要大C、指导幼儿掌握简单的观察方法D、鼓励幼儿独立地观察
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考题 问答题简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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考题 单选题下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是（）。A 观察要有明确的目标B 观察对象难度要大C 指导幼儿掌握简单的观察方法D 鼓励幼儿独立地观察
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考题 多选题学前儿童数学教育总目标表述以下哪些思想（　　）。A培养幼儿对数的情感、态度的目标B培养幼儿学习数学知识方面的目标C培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力D培养认识能力，特别是思维能力的目标，同时还提出培养幼儿独立性、自主性的要求E培养幼儿正确使用数学操作材料的技能和良好学习习惯的目标
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考题 问答题培养幼儿观察能力的主要方法是什么？
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考题 问答题幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
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考题 单选题教师在组织幼儿观察蝌蚪的教学活动中，指导幼儿自己制作小蝌蚪的头饰，主要是为了（）。A 培养幼儿的行为习惯B 培养幼儿语言交往的能力C 培养幼儿良好的学习习惯D 培养幼儿初步的动手能力
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考题 单选题“蔬菜市场”的目的是培养幼儿正确使用礼貌用语，培养幼儿（）能力。A 记忆B 辨别C 交往D 观察
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考题 问答题试述幼儿观察能力发展的特点。
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考题 判断题幼儿的观察能力不是与生俱来的，而是在教育中逐步培养的。A 对B 错
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考题 单选题要培养幼儿的观察力，首要的一点是（）。A 教给幼儿观察的方法B 要激起幼儿积极观察的强烈愿望C 组织多种形式的观察活动D 提出明确的观察任务
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考题 多选题幼儿教师必须从小培养幼儿的（）A感知能力B思考能力C想象力D观察力
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