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幼儿唱歌前，该场所应该（）。

  • A、不用打扫
  • B、干性扫除
  • C、湿性扫除
  • D、扫地

参考答案

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考题 幼儿园唱歌学的主要内容有哪些?
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考题 保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所()。A.湿性扫除B.干性扫除C.掸掉尘土D.先干、后湿扫除
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考题 小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（　　）A.容易转移 B.容易分散 C.广度不够 D.分配能力差
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考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌
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考题 一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
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考题 （）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年龄特点的集中表现。
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考题 （）不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话
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考题 （）是唱歌的基本要求，因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。
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考题 幼儿说话、唱歌主要是（）和肺的活动。
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考题 婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。
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考题 保育员在幼儿睡眠前应该（）。A、小声提醒幼儿B、大声批评幼儿C、大声提醒幼儿D、恐吓幼儿
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考题 下列说法错误的是（）。A、幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫B、音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C、幼儿感冒应多喝水、少说话D、幼儿可以唱少儿歌曲
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考题 保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。A、湿性扫除B、干性扫除C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除
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考题 唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感
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考题 婴幼儿预防接种前，应该（）。
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考题 为训练幼儿的胆量，应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。
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考题 小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A、容易转移B、容易分散C、广度不够D、分配能力差
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考题 单选题小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A 容易转移B 容易分散C 广度不够D 分配能力差
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫B 音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C 幼儿感冒应多喝水、少说话D 幼儿可以唱少儿歌曲
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考题 单选题保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。A 湿性扫除B 干性扫除C 掸掉尘土D 先干、后湿扫除
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考题 填空题（）是唱歌的基本要求，因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。
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考题 问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？
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考题 问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
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考题 问答题幼儿园唱歌活动需要准备哪些材料
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考题 填空题（）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年龄特点的集中表现。
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考题 判断题婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。A 对B 错
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考题 单选题幼儿唱歌前，该场所应该（）。A 不用打扫B 干性扫除C 湿性扫除D 扫地
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