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实施健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容()

  • A、对计划进程控制
  • B、对健康教育活动监测
  • C、对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测
  • D、对工作人员和特定人群的年龄、性别监测
  • E、对经费开支监测

参考答案

更多 “实施健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容()A、对计划进程控制B、对健康教育活动监测C、对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D、对工作人员和特定人群的年龄、性别监测E、对经费开支监测” 相关考题
考题 健康教育计划实施的质量控制内容中不包括() A、对活动内容的监测B、对设备维护情况的监测C、对工作进程的监测D、对人群知信行及有关危险因素的监测E、对活动经费的监测

考题 “检查实际开展活动的内容、数量是否符合计划要求”,在健康教育计划实施的质量控制中属于A、对工作效果的监测B、对活动开展情况的监测C、对活动质量的监测D、对有关危险因素的监测E、对活动经费的监测

考题 实施健康教育计划的SCOPE模式中,C指A、制定实施时间表B、控制实施质量C、建立实施的组织机构D、配备和培训实施工作人员E、配备所需设备条件及健康教育材料

考题 实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容A.对计划进程控制B.对健康教育活动监测C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D.对工作人员和特定人群的年龄、性别监测E.对经费开支监测

考题 关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 健康教育计划的()是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价,起始于计划实施开始之时,贯穿计划实施的全过程。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案

考题 “项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中()A、进程监测B、数量与范围监测C、内容监测D、项目效果监测E、费用监测

考题 关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

考题 以下关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 实施健康教育计划要从哪些方面控制()A、社区特定的个人健康问题B、社区特定的家庭健康问题C、社区卫生服务资源D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制

考题 健康教育计划的实施包括:建立组织机构、制订工作时间表、配备和培训工作人员、配备设备和材料和()。A、跟踪反馈B、质量控制C、总结分析D、建立制度

考题 健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

考题 实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容()A、对计划进程控制B、对健康教育活动监测C、对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D、对工作人员的特定人群的年龄、性别监测E、对经费开支监测

考题 患者健康教育的实施程序包括()A、分析病人需求B、进行教育诊断C、制定教育计划D、实施教育计划E、评价教育效果

考题 实施健康教育计划要从哪方面控制()。A、社区卫生服务资源B、社区特定的家庭健康问题C、社区特定的个人健康问题D、社区特定的人群健康问题E、时间控制、质量控制、对象控制

考题 单选题“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中()A 进程监测B 数量与范围监测C 内容监测D 项目效果监测E 费用监测

考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

考题 单选题健康教育计划实施的第一步是A 制定工作时间表B 进行活动的质量控制C 培训工作人员D 项目评估

考题 单选题关于健康教育评价的描述,正确的是()A 贯穿于健康教育计划的始终B 只存在于健康教育计划实施后C 只存在于健康教育计划形成时D 只是对健康教育计划效果的评价

考题 单选题实施健康教育计划的SCOPE模式中,C指()A 制定实施时间表B 控制实施质量C 建立实施的组织机构D 配备和培训实施工作人员E 配备所需设备条件及健康教育材料

考题 单选题实施社区健康教育计划的质量控制,需要建立反馈系统,对计划活动不断进行监测和评估,下列哪项不是质量控制的内容()。A 对计划进程控制B 对健康教育活动监测C 对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测D 对工作人员的特定人群的年龄、性别监测E 对经费开支监测

考题 单选题实施健康教育计划要从哪方面控制()A 社区卫生服务资源B 社区特定的家庭健康问题C 社区特定的个人健康问题D 社区特定的人群健康问题E 时间控制、质量控制、对象控制

考题 多选题关于健康教育计划的评价正确的是A是一个系统地收集、分析、表达资料的过程B是对健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估C是对健康教育计划的效果和价值进行评估D从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终E评估采用的措施和方法需要在健康教育计划制定阶段一并确定

考题 单选题以下关于健康教育评价的描述,哪项正确?(  )A 只是对健康教育计划效果的评价B 贯穿于健康教育计划的始终C 只存在于健康教育计划形成时D 只存在于健康教育计划实施后E 只存在于健康教育计划执行过程中

考题 多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案