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以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是()

  • A、踝足矫形器
  • B、轮椅
  • C、防晒碗、用餐自助具
  • D、盲杖
  • E、摇杆鼠标和按键鼠标

参考答案

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考题 以下不属于儿童的身体缺陷的是()。 A.哮喘B.自闭症C.脑瘫D.癫痫

考题 儿童运动功能康复中使用辅助器具的主要目的是A、降低肌张力B、促进认知C、提高智能D、提高语言能力E、限制异常活动

考题 以下属于儿童的身体缺陷的是()。 A.哮喘B.脑瘫C.肢体残疾D.癫痫

考题 脑瘫患儿不是言语治疗的项目为A.日常生活交流能力的训练B.构音训练C.发音训练D.认知训练E.语言交流辅助器具

考题 社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务,小张的下列做法中,符合该理论观点的是( )。A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

考题 以下关于脑瘫儿童的描述, 不正确的是()A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难C脑瘫儿童都是智力落后儿童D脑瘫多发生在儿童出生时

考题 为了更好应用辅助技术,治疗师应具备的知识有()A、了解市场上的辅助器具B、了解常用辅助器具的使用方法C、了解高科技辅助器具的开发D、了解辅助器具在各类层面的服务E、了解患者是否需要辅助技术服务

考题 以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是()A、踝足矫形器B、轮椅C、防洒碗、用餐自助具D、盲杖E、摇杆鼠标和按键鼠标

考题 下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()A、脑瘫B、骨折C、癫痫D、哮喘

考题 下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()A、让脑瘫儿童远离放有开水的地方B、日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C、在日常生活中特别关注脑瘫儿童D、让脑瘫儿童远离危险的地方

考题 对脑瘫幼儿护理的正确方法是()A、让脑瘫儿童远离危险的地方B、让脑瘫幼儿帮助倒开水C、让脑瘫幼儿独自起床D、教师在日常生活中要远离脑瘫儿童

考题 幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些?

考题 以下不需要使用扣纽扣辅助器具(系扣钩)的是()A、C7水平完全性脊髓损伤患者B、偏瘫患者C、T2水平完全性脊髓损伤患者D、手部烧伤者E、手功能欠佳的脑瘫患者

考题 不是脑瘫患儿言语治疗的项目为()A、日常生活交流能力的训练B、构音训练C、发音内训练D、认知训练E、语言交流辅助器具

考题 单选题以下不需要使用扣纽扣辅助器具(系扣钩)的是()A C7水平完全性脊髓损伤患者B 偏瘫患者C T2水平完全性脊髓损伤患者D 手部烧伤者E 手功能欠佳的脑瘫患者

考题 单选题以下关于脑瘫儿童的描述, 不正确的是()A 脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候B 脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难C 脑瘫儿童都是智力落后儿童D 脑瘫多发生在儿童出生时

考题 单选题以下不属于脑瘫儿童使用的辅助器具的是()A 踝足矫形器B 轮椅C 防洒碗、用餐自助具D 盲杖E 摇杆鼠标和按键鼠标

考题 单选题为了更好应用辅助技术,治疗师应具备的知识有()A 了解市场上的辅助器具B 了解常用辅助器具的使用方法C 了解高科技辅助器具的开发D 了解辅助器具在各类层面的服务E 了解患者是否需要辅助技术服务

考题 单选题社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务,小张的下列做法中,符合该理论观点的是( )。A 为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材B 邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营C 协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助D 向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

考题 单选题下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()A 让脑瘫儿童远离放有开水的地方B 日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C 在日常生活中特别关注脑瘫儿童D 让脑瘫儿童远离危险的地方

考题 单选题下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()A 脑瘫B 骨折C 癫痫D 哮喘

考题 单选题社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中,属于间接服务的是( )。A 为脑瘫儿童提供物质资源B 改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧C 训练脑瘫儿童,使其能够独立生活D 向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难,并进行政策倡导

考题 问答题幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些?

考题 单选题不是脑瘫患儿言语治疗的项目为()。A 日常生活交流能力的训练B 构音训练C 发音内训练D 认知训练E 语言交流辅助器具

考题 多选题“惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构,中心的社会工作者发现,大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题:难以支付孩子的康复训练费用,缺乏独立生活能力的训练,脑瘫儿童的教育资源短缺,长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫,部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭,社会工作者宜采取的介入措施有()。A倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长B等待政府出台相关政策,从根本上解决脑瘫儿童群体的困难C建立脑瘫儿童家长的支持网络D通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧E协调教育和医疗康复部门,使脑瘫儿童得到应有的教育

考题 单选题对脑瘫幼儿护理的正确方法是()A 让脑瘫儿童远离危险的地方B 让脑瘫幼儿帮助倒开水C 让脑瘫幼儿独自起床D 教师在日常生活中要远离脑瘫儿童