考题
道德情感是伴随 _______而产生的一种内心体验。
考题
（ ）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。A.道德认知
B.道德情感
C.道德践行
D.道德行为
考题
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（ ）。A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
道德需要与道德行为的关系是（ ）。A．直接的关系，有道德需要，社会产生道德行为
B．间接的关系，道德需要推动道德动机的产生，导致道德行为
C．直接的关系，道德需要借助道德情感，导致道德行为
D．间接的关系。道德需要借助道德情境，导致道德行为
考题
学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行为、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行为
D.道德认知、道德情感、道德行为
考题
（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A、 道德意志B、 道德观念C、 道德习惯D、 道德情感
考题
人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验是指（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。A、道德认识B、道德判断C、道德情感D、道德意志
考题
伴随道德认知而产生的内心体验，称之为（）。A、道德判断B、道德意志C、道德行为D、道德情感
考题
在品德结构中，人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验指的是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等，是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为（ ）A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为
考题
品德的内在构成要素包括（）。A、道德认知、道德情感、道德行为B、道德价值、道德情感、道德行为C、道德认知、道德价值、道德情感D、道德认知、道德情感、道德动机
考题
教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）A、道德认知B、道德评价C、道德情感D、道德行为
考题
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德意志
考题
（）是人们的道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。A、道德教育B、道德情感C、道德理想D、道德理论体系
考题
单选题（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。A
道德认知B
道德情感C
道德行为D
道德意志
考题
单选题人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验是指（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题伴随道德认知而产生的内心体验，称之为（）。A
道德判断B
道德意志C
道德行为D
道德情感
考题
单选题伴随着道德认识而产生的内心体验，称之为（）。A
道德认识B
道德判断C
道德情感D
道德意志
考题
单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德素养，实现这种转化的关键因素是（）。A
道德认知B
道德评价C
道德情感D
道德行为
考题
单选题小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。A
道德认知B
道德评价C
道德情感D
道德行为
考题
单选题（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A
道德意志B
道德观念C
道德习惯D
道德情感
考题
单选题（）是人的道德需要是否得到满足而引起的一种内心体验。A
道德认识B
道德情感C
道德行为D
道德观念
考题
单选题品德的内在构成要素包括（）。A
道德认知、道德情感、道德行为B
道德价值、道德情感、道德行为C
道德认知、道德价值、道德情感D
道德认知、道德情感、道德动机
考题
单选题（）是人们的道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。A
道德教育B
道德情感C
道德理想D
道德理论体系
