考题
有效训导的方法不包括A、以平等态度对待下属B、具体指明问题所在C、批评对事不对人D、以行动强化语言E、提出防范错误的建议
考题
控制讨论包括( )。A、训导的技巧B、谈话的技巧C、组织会议的技巧D、沟通的技巧E、有效沟通的策略
考题
组织会议技巧包括( )。A.考虑接受者的观点和立场B.启发下属讲真情实话C.避免一味说教D.以平等的态度对待下属E.引导合作
考题
训导技巧包括( )。A.考虑接受者的观点和立场B.启发下属讲真情实话C.避免一味说教D.以平等的态度对待下属E.引导合作
考题
谈话技巧包括( )。A.考虑接受者的观点和立场B.启发下属讲真情实话C.避免一味说教D.以平等的态度对待下属E.引导合作
考题
下列不属于训导技巧的是A、以平等的态度对待下属B、保持态度和蔼，气氛和睦C、指出问题应该具体D、允许下属表达自己对问题的看法和理解E、对于日后防范方法提出建议
考题
有效的绩效评价的特点有()。
A、提高下属的高度参与B、评价指标更加具体化C、对影响下属绩效的问题进行讨论并寻求解决办法D、尽可能地允许下属表达他们的意见
考题
包含控制讨论的是A、谈话的技巧B、沟通的技巧C、组织会议的技巧D、训导的技巧E、有效沟通的策略
考题
下列有关"训导的技巧"的描述错误的是A.不具体指明问题所在
B.批评对事不对人
C.允许下属表达自己的观点
D.以平等客观的态度面对下属
E.控制讨论
考题
有效训导的方法错误的是A.用平等客观的态度对待下属
B.对于反复发生的错误，逐步加重处罚
C.批评对事不对人
D.以行动强化语言
E.提出防范错误的建议
考题
下列不属于训导技巧的是A.以平等的态度对待下属
B.保持态度和蔼，气氛和睦
C.指出问题应该具体
D.允许下属表达自己对问题的看法和理解
E.对于日后防范方法提出建议
考题
有效训导的方法错误的是A:用平等客观的态度对待下属
B:对于反复发生的错误，逐步加重处罚
C:批评对事不对人
D:以行动强化语言
E:提出防范错误的建议
考题
下列有关“训导的技巧”的描述错误的是（）A、不具体指明问题所在B、批评对事不对人C、允许下属表达自己的观点D、以平等客观的态度面对下属E、控制讨论
考题
训导技巧包括（）。A、考虑接受者的观点和立场B、启发下属讲真情实话C、避免一味说教D、以平等的态度对待下属E、引导合作
考题
谈话技巧包括（）。A、考虑接受者的观点和立场B、启发下属讲真情实话C、避免一味说教D、以平等的态度对待下属E、引导合作
考题
组织会议技巧包括（）。A、考虑接受者的观点和立场B、启发下属讲真情实话C、避免一味说教D、以平等的态度对待下属E、引导合作
考题
下属工作中出现错误时，正六的老板一般的做法是（）。A、严厉批评，让下属限期改正B、抓住下属的错误不放C、不告诉下属问题所在，让下属自己去思考D、明确指出问题所在，让下属去改正
考题
属于有效训导方法的是（）A、以专制的态度对待下属B、保持态度和蔼，气氛和睦C、指出问题要宏观D、允许下属对自己的批评E、对于日后防范方法提出建议
考题
有效训导方法包括（）。A、允许下属对自己的批评B、以专制的态度对待下属C、指出问题要宏观D、保持态度和蔼，气氛和睦E、对于日后防范方法提出建议
考题
单选题组织会议技巧包括（）。A
考虑接受者的观点和立场B
启发下属讲真情实话C
避免一味说教D
以平等的态度对待下属E
引导合作
考题
单选题有效训导方法包括（ ）。A
允许下属对自己的批评B
以专制的态度对待下属C
指出问题要宏观D
保持态度和蔼，气氛和睦E
对于日后防范方法提出建议
考题
单选题下属工作中出现错误时，正六的老板一般的做法是（）。A
严厉批评，让下属限期改正B
抓住下属的错误不放C
不告诉下属问题所在，让下属自己去思考D
明确指出问题所在，让下属去改正
考题
单选题控制讨论包括（ ）。A
训导的技巧B
谈话的技巧C
组织会议的技巧D
沟通的技巧E
有效沟通的策略
考题
单选题谈话技巧包括（）。A
考虑接受者的观点和立场B
启发下属讲真情实话C
避免一味说教D
以平等的态度对待下属E
引导合作
考题
单选题属于有效训导方法的是（）A
以专制的态度对待下属B
保持态度和蔼，气氛和睦C
指出问题要宏观D
允许下属对自己的批评E
对于日后防范方法提出建议
考题
单选题训导技巧包括（）。A
考虑接受者的观点和立场B
启发下属讲真情实话C
避免一味说教D
以平等的态度对待下属E
引导合作
