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在省略和夸张的基础上把具有典型特征的形象，合乎情理地结合在一起的图案变化手法叫（）法。

  • A、添加
  • B、对称
  • C、装饰
  • D、自由

参考答案

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考题 把技术和伦理完美地结合在一起的文献是（ ）
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考题 根据一类事物的共同特征创造新形象的过程属于想象方式中的()。 A、夸张B、联想C、黏合D、典型化
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考题 教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（　）。A.言语直观 B.模象直观 C.实物直观 D.想象直观
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考题 形象是对象的特征和作家个性特殊的结合--学术上把这叫做“意象”。（ ）
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考题 量块具有研合的特性，当用少许压力把两块量块相互推合后，两测量面即可比较牢固地结合在一起。
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考题 （）是在省略的基础上强调对象的特征，对物象最特殊的部分作扩大、缩小、伸长、加粗等的处理，使形象更具特征性和艺术魅力。A、夸张B、表现C、体现D、意境
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考题 图案中运用（）变化手法能在不失自然特征前提下，使形象简明摘要，特征突出，高度概括。A、夸张B、省略C、添加D、巧合
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考题 在自然界中，有些具体的形象不可能全部显现出来，但是为了全面反映这一形象，把未暴露的部分完整、全面地画出来，给人以整体认识的造型手法是（）。A、省略法B、夸张法C、求全法D、添加法
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考题 图案的变化手法中，以不失自然形象特征的前提下，力求达到造型上简单与单纯的是（）手法。A、夸张法B、省略法C、求和法D、拟人法
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考题 图案中运用自然和抽象形象来*是一定的含义，寄托情感和愿望，是（）的表现手法。A、拟人B、省略C、夸张D、寓意
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考题 根据一类事物的共同特征去创造新形象的过程，是想象形成方式中的（）A、综合B、夸张C、拟人化D、典型化
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考题 鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（）A、综合B、夸张C、拟人化D、典型化
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考题 张的表现方式中的向上夸张，就是把某一特征（）到（）的程度，但不应享受中认识其（）；向下夸张，是将一个事物描绘到（）；超前夸张，是把（）夸张成（），把（）的情况描绘为（）或者（）。
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考题 在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征。
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考题 音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的（）。（）是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫（），它是由（）和（）紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸（）。
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考题 整合营销传播把公司所有的形象和信息紧密地联系在一起。
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考题 夸张法：把原有事物的特征进行极度夸张，在被夸张了的范围内，寻找新的（）。
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考题 文学典型是指（）类型文本呈现的、具有特征性的、富于艺术魅力的、具有丰厚历史意蕴的形象。典型形象主要是指人物形象，所以，典型又被称为（）或（）。
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考题 单选题把技术和伦理完美地结合在一起的文献为（　　）。A B C D E
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考题 判断题在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征。A 对B 错
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考题 填空题音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的（）。（）是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫（），它是由（）和（）紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸（）。
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考题 填空题中国戏曲的三个显著特征空间虚拟、形象夸张和____。
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考题 单选题鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（）A 综合B 夸张C 拟人化D 典型化
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考题 判断题整合营销传播把公司所有的形象和信息紧密地联系在一起。A 对B 错
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考题 填空题文学典型是指（）类型文本呈现的、具有特征性的、富于艺术魅力的、具有丰厚历史意蕴的形象。典型形象主要是指人物形象，所以，典型又被称为（）或（）。
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考题 多选题新闻评论写作特点包括（）。A具有生动性、文学性的色彩B具有理论性、思辨性、开阔性、前瞻性特征C具有概括性、典型性、理论与实例结合性特征D具有述评一体、事理结合、观点鲜明、逻辑性与形象化结合特征
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考题 单选题教师通过书面或口头语言的生动描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象，这种直观的形式称为（）A 言语直观B 模像直观C 实物直观D 想象直观
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