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人际支持网络在改变职业倦怠中的作用()。

  • A、缓解压力
  • B、加强人际交流
  • C、获得帮助
  • D、提高自信

参考答案

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考题 影响社会支持的因素有A.人际关系、社会制度B.社会制度、社会网络C.人际关系、社会网络D.文化因素E.人际关系、社会网络、社会凝聚力

考题 在治疗性团体评估中,指导者应关注团体成员的(  )。A.思维的改变 B.人际关系及沟通的改变 C.行为的改变 D.社会支持网络的建立

考题 社会支持系统( )A.社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用 B.在自杀危机干预中,社会网络的作用不可忽视 C.加强有自杀倾向的个体社会支持系统可以有效地预防自杀 D.建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段 E.良好的支持系统也是降低自杀危险的重要因素

考题 由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。A、社区支持网络B、社区组织网络C、家庭支持网络D、社区行政网络

考题 下列不属于硬切换的目的的一项是:()。A、改变UE与UTRAN之间连接的频率。B、改变不支持宏分集的网络中的小区。C、在TDD和FDD之间改变模式。D、改善系统网络容量。

考题 格兰诺维特提出了人际连接的强度概念,他指出“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持既有的连接。一般来讲,个人从“强连接”中更容易获得()。A、工具性支持B、表达性支持C、正式网络D、非正式网络

考题 影响社会支持的因素有()A、人际关系、社会网络、社会凝集力B、人际关系、社会网络、家庭成员多少C、人际关系、家庭类型、社会凝集力D、居住区域、社会网络、社会凝集力E、人际关系、社会网络、居住区域

考题 影响社会支持的因素有()A、人际关系、社会制度B、社会制度、社会网络C、人际关系、社会网络D、文化因素E、人际关系、社会网络、社会凝聚力

考题 专业技术人员克服职业倦怠的具体策略有:()A、积极调节心理状态B、合理管理时间C、改变思维方式D、建立社会支持系统

考题 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是( )。A、利用和改变社会支持网络B、使之能够帮助满足服务对象的需要C、明确社会支持网络本身也是工作的对象D、帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

考题 根据职业倦怠与正能量激发这一讲,建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。

考题 根据职业倦怠与正能量激发这讲,对于职业倦怠,个人层面从()方面调整。A、认知改变B、清晰界定个人的职业角色和任务C、学习有效的压力应对策略D、建立人际支持网络E、正面思考多元看待问题

考题 人际关系疏离是影响职业倦怠发生的重要因素之一。

考题 通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有()A、避免教师的角色超载B、利用支持性网络体系C、优化社交技能D、把握好教师评价体系

考题 对克服职业倦怠有明显作用的是()A、更加努力工作B、经常与同事讨论C、从支持性网络体系中获得情感支持D、延长工作时间

考题 在组织管理中,人际沟通的作用有提供外部信息、()A、提供内部信息B、增进沟通了解C、调节人际关系D、改变态度与行为

考题 人际情报网络的基本作用?

考题 非正式社会支持网络的人际关系主要是靠()()维系的。

考题 判断题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,建立人际支持网络属于管理层面的职业倦怠自我调整。A 对B 错

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考题 多选题根据职业倦怠与正能量激发这讲,对于职业倦怠,个人层面从()方面调整。A认知改变B清晰界定个人的职业角色和任务C学习有效的压力应对策略D建立人际支持网络E正面思考多元看待问题

考题 单选题下列哪项属于影响社会支持的因素?(  )A 文化因素B 社会制度、社会网络C 人际关系、社会网络D 人际关系、社会制度E 人际关系、社会网络、社会凝聚力

考题 单选题下列不属于硬切换的目的的一项是:()。A 改变UE与UTRAN之间连接的频率。B 改变不支持宏分集的网络中的小区。C 在TDD和FDD之间改变模式。D 改善系统网络容量。

考题 单选题影响社会支持的因素有()A 人际关系、社会制度B 社会制度、社会网络C 人际关系、社会网络D 文化因素E 人际关系、社会网络、社会凝聚力

考题 单选题格兰诺维特提出了人际连接的强度概念,他指出“强连接”对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持既有的连接。一般来讲,个人从“强连接”中更容易获得()。A 工具性支持B 表达性支持C 正式网络D 非正式网络

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考题 多选题人际支持网络在改变职业倦怠中的作用()。A缓解压力B加强人际交流C获得帮助D提高自信