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关于陈皮的功效下列说法正确的是()

  • A、同补药则补,同泻药则泻
  • B、同升药则升,同降药则降
  • C、陈皮性温,能和百病
  • D、以上全是

参考答案

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考题 半夏泻心汤的配伍特点是A.寒热并用B.苦降辛开C.补泻同施D.表里同治

考题 证明下列命题:(1) 若A,B是同阶可逆矩阵,则(AB)*=B*A*.(2) 若A可逆,则A*可逆且.(3) 若AA′=E,则.

考题 设A,B为同阶可逆方阵,则( ?).

考题 设A,B是不可逆的同阶方阵,则|A|=|B|

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考题 如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的,则这两个性质命题具有()关系。A、可以同真,可以同假B、可以同真,不可同假C、不可同真,可以同假D、不可同真,不可同假

考题 如果一个包含两个选言支的不相容选言命题为真,则其两个选言支()。A、可同真且可同假B、可同真但不可同假C、不可同真但可同假D、不可同真不可同假

考题 若有一个两个选言肢的不相容选言命题为真,则其两个选言肢()。A、可同真且可同假B、可同真但不可同假C、不可同真不可同假D、不可同真但可同假

考题 翻译:名定而实辩:同则同之,异则异之。

考题 转化催化剂装填原则则同重量、同高度、同阻力降。

考题 乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺;在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。标明乐的崇高地位。

考题 “虚则补之,实则泻之”的护理方法,属于:()。A、扶正法B、祛邪法C、正护法D、反护法E、标本同护法

考题 《素问•至真要大论》中何谓“其始则同,其终则异”?

考题 “江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间()。A、既不能同真,也不能同假B、虽不能同真,但可以同假C、虽不能同假,但可以同真D、如果前者为真,则后者为假E、如果前者为假,则后者为真

考题 下列有关平均值的置信区间的论述中,正确的有()。A、同条件下测定次数越多,则置信区间越小;B、同条件下平均值的数值越大,则置信区间越大;C、同条件下测定的精密度越高,则置信区间越小;D、给定的置信度越小,则置信区间也越小。

考题 若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的,则这两个肢判断具有()关系。A、可以同真,可以同假B、可以同真,不可同假C、不可同真,可以同假D、不可同真,不可同假

考题 “则”的意义:布帛长短同,则贾相若()

考题 多选题下列有关平均值的置信区间的论述中,正确的有()A同条件下测定次数越多,则置信区间越小B同条件下平均值的数值越大,则置信区间越大C同条件下测定的精密度越高,则置信区间越小D给定的置信度越小,则置信区间也越小

考题 填空题“则”的意义:布帛长短同,则贾相若()

考题 单选题若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的,则这两个肢判断具有()关系。A 可以同真,可以同假B 可以同真,不可同假C 不可同真,可以同假D 不可同真,不可同假

考题 单选题“虚则补之,实则泻之”的护理方法,属于:()。A 扶正法B 祛邪法C 正护法D 反护法E 标本同护法

考题 问答题翻译:名定而实辩:同则同之,异则异之。

考题 单选题若有一个两个选言肢的不相容选言命题为真,则其两个选言肢()。A 可同真且可同假B 可同真但不可同假C 不可同真不可同假D 不可同真但可同假

考题 多选题“江××是男学生”与“江××是女学生”这两个命题之间()。A既不能同真,也不能同假B虽不能同真,但可以同假C虽不能同假,但可以同真D如果前者为真,则后者为假E如果前者为假,则后者为真

考题 单选题关于陈皮的功效下列说法正确的是()A 同补药则补,同泻药则泻B 同升药则升,同降药则降C 陈皮性温,能和百病D 以上全是