考题
做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。此题为判断题(对，错)。
考题
带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A、参加人员范围B、目标、时间C、地点、内容D、方法E、对教师和学员的具体要求等
考题
育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A、制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B、制定培训与带教计划C、培训班筹备与工作流程D、培训班筹备与工作流程
考题
对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。A、长期、短期和不定期培训三种B、长期和短期培训二种C、长期和不定期培训二种D、短期和不定期培训二种
考题
对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A、婴幼儿的需求B、学员需求和工作要求C、工作需求D、家庭要求
考题
（）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A、制定好培训计划B、制定好培训与带教计划C、培训班的筹备与工作流程D、培训班的筹备E、培训班的工作流程
考题
带教培训的（）是带教培训计划的内容。A、地点和内容B、参加人员范围C、参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D、目标、时间和方法
考题
对低等级育婴师进行带教培训的内容主要有（）等。A、低等级育婴师的工作内容B、低等级育婴师的专业知识技能要求C、上门育儿与家长指导服务的礼仪和要求D、与婴幼儿沟通的技巧E、与家长沟通的艺术
考题
带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。A、以学员B、家长C、婴幼儿D、带教培训人员
考题
对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。A、家长家庭育儿指导B、低等级育婴师带教培训C、对婴幼儿护理教育D、对祖辈家长家庭育儿指导
考题
带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师
考题
以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A、带教培训的内容、方法等B、带教培训人员的语言C、带教培训人员的态度D、带教培训人员的行为
考题
参加人员范围、带教培训的目标、时间、地点、内容、方法以及对学员的具体要求等是带教培训计划的（）。A、内容B、方法C、模式D、原则
考题
做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。
考题
培训项目即将实施之前需做好的准备工作包括（）。材A、通知学员B、后勤准备C、确认时间D、准备教
考题
单选题对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。A
长期、短期和不定期培训三种B
长期和短期培训二种C
长期和不定期培训二种D
短期和不定期培训二种
考题
单选题带教内容、方法、时间、实践场所等的选择和确定都要考虑学员的实际情况，这就是以（）为主体。A
以学员B
家长C
婴幼儿D
带教培训人员
考题
单选题对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A
婴幼儿的需求B
学员需求和工作要求C
工作需求D
家庭要求
考题
单选题带教培训的（）是带教培训计划的内容。A
地点和内容B
参加人员范围C
参加人员范围、目标和时间、地点、内容、方法及对学员的具体要求等D
目标、时间和方法
考题
多选题带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师
考题
多选题带教和培训的计划一般包括带教培训（）。A参加人员范围B目标、时间C地点、内容D方法E对教师和学员的具体要求等
考题
单选题育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A
制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B
制定培训与带教计划C
培训班筹备与工作流程D
培训班筹备与工作流程
考题
单选题制定培训与带教计划、培训班筹备与工作流程是（）工作的两个环节A
家长指导服务B
婴幼儿照料、护理和教育C
育婴师带教与培训D
育婴师
考题
单选题对（）的主要内容有低等级育婴师的工作内容、技能要求及专业知识要求。A
家长家庭育儿指导B
低等级育婴师带教培训C
对婴幼儿护理教育D
对祖辈家长家庭育儿指导
考题
单选题以学员为主体，意为（）等都要从学员的实际需求和水平出发。A
带教培训的内容、方法等B
带教培训人员的语言C
带教培训人员的态度D
带教培训人员的行为
考题
判断题做好育婴员、育婴师培训工作主要抓好两个环节：制定好培训与带教计划和培训班的筹备与工作流程。A
对B
错
考题
多选题对育婴师带教和培训需根据不同学员的需求和工作要求进来确定，W分为（）培训。A长期B短期C终身D不定期E定期
