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想象的基础特点是()。

  • A、生动性
  • B、形象性
  • C、新颖性
  • D、创造性

参考答案

更多 “想象的基础特点是()。A、生动性B、形象性C、新颖性D、创造性” 相关考题
考题 想象与思维的关系是()。 A、思维以想象为基础对事物进行深入的探索B、通过想象高级神经活动思维得以进行C、思维又可以促进想象的发展D、具备思维后通过想象解决问题

考题 幼儿想象的普遍特点是()。 A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位,创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。

考题 ()是在事件、人物、环境的特征基础上进行合理想象的技巧。A、有意想象B、原型想象C、特征想象D、无意想象

考题 儿童的创造性想象更富于现实性,他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()

考题 小学儿童想象发展的一般特点是()A、想象的有意性迅速增长B、无意想象迅速发展C、想象中的创造性成分日益增多D、想象更富于现实性

考题 ()性想象是指在个人经验的基础上进行模仿、类推、改良的想象。

考题 在自主创新能力建设中,必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法()A、培养思考能力,奠定想象基础B、扩大知识面,合理想象C、保持工作热情,拓展想象能力D、学会观察,培养想象能力

考题 想象对实践的发展起推动作用,实践又是想象发展的基础。

考题 艺术想象的特点是什么?

考题 不管创造性想象的水平多高,都要以再造想象为基础。

考题 以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是()A、经验性想象B、情境性想象C、愿望性想象D、拟人化想象

考题 儿童基本具备想象的基础是在()

考题 “天生的聋子决不能想象出悠美的音乐,天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了()。A、残疾人没有想象B、残疾人想象力匮乏C、想象是有现实基础的D、想象是有个体差异的

考题 一幼儿画画时,本来在画树,看到别人画兔子,就把树涂掉又去画兔子,这说明幼儿想象的特点是()。A、再造想象多于创造想象B、想象易于现实相混淆C、主题易变不稳定D、以想象过程为满足

考题 婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。

考题 问答题谈审美想象的类型与特点是什么?

考题 填空题()性想象是指在个人经验的基础上进行模仿、类推、改良的想象。

考题 单选题一幼儿画画时,本来在画树,看到别人画兔子,就把树涂掉又去画兔子,这说明幼儿想象的特点是()。A 再造想象多于创造想象B 想象易于现实相混淆C 主题易变不稳定D 以想象过程为满足

考题 单选题以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是()A 经验性想象B 情境性想象C 愿望性想象D 拟人化想象

考题 单选题“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐,天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了()。A 残疾人没有想象B 残疾人想象力匮乏C 想象是有现实基础的D 想象是有个体差异的

考题 判断题婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。A 对B 错

考题 多选题幼儿想象发展的特点是(  )。A无意想象经常出现,有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位,创造想象开始发展D富有创造想象潜能

考题 判断题想象对实践的发展起推动作用,实践又是想象发展的基础。A 对B 错

考题 单选题幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是()。A 以想象过程为满足B 想象内容零散,无系统C 想象的主题不稳定D 想象受情绪和兴趣的影响

考题 判断题不管创造性想象的水平多高,都要以再造想象为基础。A 对B 错

考题 多选题在自主创新能力建设中,必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法()A培养思考能力,奠定想象基础B扩大知识面,合理想象C保持工作热情,拓展想象能力D学会观察,培养想象能力

考题 问答题艺术想象的特点是什么?