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患者,男,52岁,研究所工程师,因慢性腹痛,腹水原因不明而入院。下列关于医患沟通注意事项,不恰当的是()。

  • A、沟通时要有良好的语言艺术
  • B、沟通时要文明礼貌,尊重病人
  • C、沟通须在第三方在场时进行
  • D、沟通时要举止端庄,态度和蔼

参考答案

更多 “患者,男,52岁,研究所工程师,因慢性腹痛,腹水原因不明而入院。下列关于医患沟通注意事项,不恰当的是()。A、沟通时要有良好的语言艺术B、沟通时要文明礼貌,尊重病人C、沟通须在第三方在场时进行D、沟通时要举止端庄,态度和蔼” 相关考题
考题 良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是A.沟通使医患形成共同认知B.沟通使医患建立情感C.够通使医患互相满足尊重的需要D.沟通使患者获得应得利益

考题 关于医患沟通正确的做法()。 A、在患者入院三天内由主治以上医师与之进行正式沟通B、麻醉前进行了详细的沟通,麻醉同意书上无患者或家属签名C、一份归档病历中仅有2次沟通记录D、沟通时要用强势的态度,让对方的观点得到改变

考题 患者住院期间需要进行的医患沟通包括A、变更治疗方案时的沟通B、大额医疗费用(含贵重药品)使用前的沟通C、急、危、重症患者随疾病的转归的及时沟通D、输血前沟通E、以上都是

考题 发生医患纠纷时,应冷静面对,妥善解决,必要时需要做好下列哪些沟通A.医院内部沟通B.医患沟通C.同卫生行政部门的沟通D.同司法机关的沟通E.与公安机关的沟通

考题 医患沟通的方式是多样的,下列哪项是不恰当的()。 A、床旁沟通B、先治疗后沟通C、分级沟通D、集体沟通E、预防性沟通

考题 关于医患沟通不正确的做法有( )A.沟通的内容、对象、程序、记录不符合《执业医师法》等法规B.在患者入院三天内由主治以上医师与之进行正式沟通C.麻醉前进行了详细的沟通,麻醉同意书上无患者或家属签名D.沟通时提供2种以上的治疗方案,并说明利弊,以供选择E.一份归档病历中仅有2次沟通记录F.沟通时多听取患者或家属的讲话,让其宣泄和倾诉G.沟通时要用强势的态度,让对方的观点得到改变

考题 医患沟通的时间:门诊沟通、入院时沟通、入院三天内沟通、住院期间沟通、术前沟通、麻醉前沟通、输血前沟通、出院时沟通。( )

考题 医患沟通的时间不包括( )A.门诊沟通B.入院时沟通C.出院后回访沟通D.入院3天内沟通E.住院期间沟通F.术前、麻醉前沟通G.输血、出院前沟通

考题 在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流

考题 患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是A.用通俗易懂的语言进行沟通 B.患者情绪处于激动时及时沟通 C.沟通距离尽可能靠近 D.与患者讲话要诚实、严肃 E.病人处于昏迷状态时暂不沟通

考题 下列哪些不是沟通的基本要点()A、对沟通要怀有真诚的心态B、对下级保持开放的态度C、多与别人沟通D、主动创造沟通的良好氛围

考题 下面关于师生沟通的说法,不正确的有()A、与学生沟通时,老师要注意恰当地运用沟通语言B、与学生沟通时,老师要避免空洞的说教与劝诫C、老师坚持从“有助学习,有助班集体建设”角度与学生进行沟通D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来

考题 在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()A、患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

考题 良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是()A、沟通使医患形成共同认知B、沟通使医患建立情感C、够通使医患互相满足尊重的需要D、沟通使患者获得应得利益

考题 患者入院后,护士应24小时服务在患者身边,要建立良好的沟通制度。

考题 下列关于医患沟通的说法哪项是正确的()。A、沟通能力与生俱来,不用费劲学习和练习B、只要掌握精良的技术,沟通能力欠缺些不碍大事C、诊疗时间很短,难以进行良好的医患沟通D、医患沟通能力可以通过练习得到提升

考题 电话沟通时,()能与客户建立良好的关系。A、沟通B、热情C、倾听D、尊重

考题 以下沟通方式不正确的是()。A、与完美型沟通,情绪要中肯,别太饱满B、与活泼型的人沟通时,情绪要饱满一点C、与完美型沟通,情绪要中肯,要饱满D、与活泼型的人沟通时,讲话的声音语调要上扬

考题 医务人员在医患沟通时应把握的要点是()A、诊断过程中的沟通,要重视做医务人员的基本原则和技能B、加强医患沟通,要落实知情同意原则C、医患沟通应体现在整个诊疗过程中D、医患沟通中应采取换位意识E、以上均是

考题 患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()A、病人处于昏迷状态时暂不沟通B、患者情绪处于激动时及时沟通C、沟通距离尽可能靠近D、用通俗易懂的语言进行沟通E、与患者讲话要诚实、严肃

考题 掌握沟通要领时,要注意做到()A、沟通时,要平心静气B、言语沟通中,不要随意插话C、沟通中,要学会变通D、学会适时赞美

考题 单选题在特殊情况下与患者进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()A 患者抑郁时,护士应态度和蔼,提问时应尽量详细以了解原因B 患者病情危曩时,护士应用触摸加强沟通C 患者哭泣时,护士应陪伴患者,用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D 患者听力障碍,护士应站在患者面前用口形加强沟通

考题 单选题患者,女性,24岁,外伤后。护士欲询问外伤史,有助于建立有效沟通的措施是()A 病人处于昏迷状态时暂不沟通B 患者情绪处于激动时及时沟通C 沟通距离尽可能靠近D 用通俗易懂的语言进行沟通E 与患者讲话要诚实、严肃

考题 单选题以下沟通方式不正确的是()。A 与完美型沟通,情绪要中肯,别太饱满B 与活泼型的人沟通时,情绪要饱满一点C 与完美型沟通,情绪要中肯,要饱满D 与活泼型的人沟通时,讲话的声音语调要上扬

考题 单选题良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是()A 沟通使医患形成共同认知B 沟通使医患建立情感C 够通使医患互相满足尊重的需要D 沟通使患者获得应得利益

考题 单选题患者,男,52岁,研究所工程师,因慢性腹痛,腹水原因不明而入院。下列关于医患沟通注意事项,不恰当的是()。A 沟通时要有良好的语言艺术B 沟通时要文明礼貌,尊重病人C 沟通须在第三方在场时进行D 沟通时要举止端庄,态度和蔼

考题 多选题掌握沟通要领时,要注意做到()A沟通中,要学会变通B沟通时,要平心静气C言语沟通中,不要随意插话D学会适时赞美