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没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（）

  • A、园型沟通
  • B、Y型沟通
  • C、全通道型沟通
  • D、轮型沟通

参考答案

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考题 大众传媒是社会成员之间传递信息的网络平台。()
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考题 宏观经济政策目标之间的关系是:() A互相联系互相促进B既一致又矛盾C总是矛盾D没有关系
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考题 教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的____、____或____。
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考题 组织成员之间地位平等，互相之间有广泛的接触，但没有中心人物的传播网络是（）。A辐射式网络B链式网络C环形网络DG形网络
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考题 家庭成员之间应当（）履行家庭义务。A、互相帮助B、互相关爱C、和睦相处
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考题 团队成员之间，每一个成员都具有自己独特的一面，取长补短，互相合作所产生的合力，要大于两个成员之间的力量总和，这就是“1+12”的道理。
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考题 关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（）。A、团队成员都拥有一个共同的目标B、团队成员之间会互相聆听和配合C、团队成员之间能力互补，各有所长D、团队成员各有千秋，特立独行
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考题 融洽的团体气氛表现为（）。A、成员之间互相尊重、互相关心B、成员可以毫无顾忌地评价他人C、成员可以真实地、坦率地开放自己D、成员感到温暖、理解、同情、安全
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考题 EDI的定义到今没有一个统一的规范，但有三个方面的内容是相同的，它们是（）．A、利用电话系统传递信息B、资料用统一标准C、利用电信号传递信息D、计算机系统之间的连接
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考题 华伦公司中的一个项目团队中，团队成员总是认为自己的贡献高于别人的贡献，认为自己的贡献没有获得同等价值的回报。他们的这种想法不利于（）。A、学习气氛的形成B、项目的顺利进展C、团队目标的完成D、团队成员之间的相互信任
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考题 小组成员之间既要分工明确、任务到人，又要互相帮助、互相交流。
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考题 群体的意识性是指群体之间（）A、互相影响B、互相依存C、互相制约D、彼此之间都意识到对方的存在E、意识到自己是群体中的成员
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考题 以下关于互相尊重的表述错误的是（）A、互相尊重是一个重要的共同信念B、团队成员之间要互相尊重C、团队成员对客户要尊重D、管理人员对团队工作要尊重
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考题 组织成员之间地位平等，互相之间有广泛的接触，但没有中心人物的传播网络是（）。A、辐射式网络B、链式网络C、环形网络D、G形网络
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考题 关于团队，以下说法正确的是（）A、成员之间互相依赖B、成员必须五人以上C、成员数量没有限制D、团队存在的时间必须在1个月以上
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考题 电场和磁场在空间的位置关系（）。A、总是互相平行的B、总是互相垂直的C、总是互相斜交的
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考题 多选题群体的意识性是指群体之间（）A互相影响B互相依存C互相制约D彼此之间都意识到对方的存在E意识到自己是群体中的成员
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考题 单选题关于团队，以下说法正确的是（）A 成员之间互相依赖B 成员必须五人以上C 成员数量没有限制D 团队存在的时间必须在1个月以上
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考题 单选题家庭的意义是（）。A 有助于满足家庭成员的各种需要，促进成员的自身发展，同时各成员之间有相互依存，互相促进作用B 有助于满足家庭成员需要，成员间的关系受其结构和功能的改变而改变C 家庭各成员之间起着相互依存，互相促进作用D 家庭是人类繁衍的功能单位E 家庭是一种社会组织，是最紧密的社会情感单位
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考题 单选题“三互”活动中“互学”的主要内容是指（）。A 小组成员之间互相帮助解决对方各种思想问题和实际困难B 小组成员之间互相学政治、学军事、学业务、学文化，相互促进，共同提高C 小组成员之间互相教育管理，互相检查监督，防止发生各类案件事故D 小组成员间的学习不是单向的，而是双向的、相互的，不仅是一般的义务，而且是共同的责任
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考题 单选题关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（）。A 团队成员都拥有一个共同的目标B 团队成员之间会互相聆听和配合C 团队成员之间能力互补，各有所长D 团队成员各有千秋，特立独行
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考题 多选题融洽的团体气氛表现为（）。A成员之间互相尊重、互相关心B成员可以毫无顾忌地评价他人C成员可以真实地、坦率地开放自己D成员感到温暖、理解、同情、安全
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考题 多选题EDI的定义到今没有一个统一的规范，但有三个方面的内容是相同的，它们是（）．A利用电话系统传递信息B资料用统一标准C利用电信号传递信息D计算机系统之间的连接
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考题 单选题组织成员之间地位平等，互相之间有广泛的接触，但没有中心人物的传播网络是（）。A 辐射式网络B 链式网络C 环形网络D G形网络
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考题 单选题一个团体必须具备的条件不包括（ ）。A 有两个或两个以上的成员B 成员间互相影响C 成员间互相依赖D 成员具有相似的价值观
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考题 单选题以下关于互相尊重的表述错误的是（）A 互相尊重是一个重要的共同信念B 团队成员之间要互相尊重C 团队成员对客户要尊重D 管理人员对团队工作要尊重
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