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失语症患者言语训练的方法包括()

  • A、语音训练
  • B、听理解训练
  • C、口语表达训练
  • D、阅读理解及朗读训练
  • E、书写训练

参考答案

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考题 患者,男性,68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在A、口语表达训练B、听理解训练C、交流能力的代偿性技术的训练D、读理解训练E、书写训练

考题 患者,男性,65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在下列哪项( )。A、听理解训练B、口语表达训练C、交流能力的代偿性技术的训练D、读理解训练E、书写训练

考题 哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练 B.书写训练 C.听理解训练 D.代偿手段训练 E.阅读理解及朗读训练

考题 失语症患者言语训练的方法包括:( )A.语音训练 B.听理解训练 C.口语表达训练 D.阅读理解及朗读训练 E.书写训练

考题 属于失语症的实用交流能力训练的是A.语音训练 B.书写训练 C.听理解训练 D.代偿手段训练 E.阅读理解及朗读训练

考题 患者,男,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听解释、表达、复述、读解释、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为().A、呼名训练B、非语言交流手段的训练C、阅读理解训练D、书写训练E、听解释训练

考题 失语症患者言语训练的方法包括()A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练

考题 失语症的治疗方法有()A、语音训练B、听理解训练C、阅读理解及朗读训练D、口语表达的训练E、书写训练

考题 [复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()A、呼名训练B、非语言交流手段的训练C、阅读理解训练D、书写训练E、听理解训练

考题 哪一项不属于失语症的言语语言训练()A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

考题 属于失语症的实用交流能力训练的是()A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

考题 患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()A、呼名训练B、非语言交流手段的训练C、阅读理解训练D、书写训练E、听理解训练

考题 单选题[复合型非选择题]患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()A 呼名训练B 非语言交流手段的训练C 阅读理解训练D 书写训练E 听理解训练

考题 单选题患者,男,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听解释、表达、复述、读解释、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为().A 呼名训练B 非语言交流手段的训练C 阅读理解训练D 书写训练E 听解释训练

考题 多选题失语症的治疗方法有()A语音训练B听理解训练C阅读理解及朗读训练D口语表达的训练E书写训练

考题 单选题患者,男性,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为()A 呼名训练B 非语言交流手段的训练C 阅读理解训练D 书写训练E 听理解训练

考题 多选题失语症患者言语训练的方法包括()A语音训练B听理解训练C口语表达训练D阅读理解及朗读训练E书写训练

考题 单选题属于失语症的实用交流能力训练的是()A 语音训练B 书写训练C 听理解训练D 代偿手段训练E 阅读理解及朗读训练

考题 单选题哪一项不属于失语症的言语语言训练()A 语音训练B 书写训练C 听理解训练D 代偿手段训练E 阅读理解及朗读训练

考题 单选题该患者的语言训练重点应为(  )。A 阅读理解训练B 书写训练C 非语言交流手段的训练D 命名训练E 听理解训练