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以适度的力量咀嚼口香糖，有助于提高注意力和长期记忆能力。

参考答案

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考题 "通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于A.改善心理状态B.改善躯体感觉功能C.改善躯体运动功能D.提高生活自理能力E.改善认知和感知功能
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考题 让患者指出报纸中的消息,有助于提高患者的()能力 A. 记忆能力B. 集中注意力C. 改善视空间失认D. 解决问题能力
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考题 行政领导者要提高认知能力和水平,除了树立正确的世界观,提高文化知识素养,培养敏锐的观察力、良好的注意力和记忆力外,还必须掌握()。
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考题 心理应激在适度时不能达到下列哪项A．提高注意力和工作效率B．提高个体的应对和适应能力C．促使心身成长发展D．提高对威胁性应激原的戒备能力E．保持心身健康
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考题 工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（ ）。 A.集中注意力 B.提高忍受力 C.增强机体活力D.提高应付能力 E.减少错误的发生
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考题 在韦氏成人智力量表中，（）用来测查注意力和瞬时记忆能力。
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考题 让患者指出报纸中的消息，有助于提高患者的（）能力。A、记忆能力B、集中注意力C、改善视空间失认D、解决问题能力
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考题 在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
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考题 智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A、注意力B、概括能力C、判断能力D、思维能力
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考题 心理应激在适度时不能达到下列哪项（）A、提高注意力和工作效率B、提高个体的应对和适应能力C、促使心身成长发展D、提高对威胁性应激原的戒备能力E、保持心身健康
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考题 “S型平衡木”运动有助于婴幼儿（）。A、注意力提高B、本体感觉的建立C、观察力提高D、身体平衡能力的加强E、触觉加强
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考题 关于咀嚼功能对婴儿发育的影响描述正确的是（）。A、咀嚼功能影响婴儿进食过程B、咀嚼功能发育完善有助于语言能力发展C、咀嚼功能发育完善有助于认知能力发展D、以上说法都对
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考题 工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（）。A、集中注意力B、提高忍受力C、增强机体活力D、提高应付能力E、减少错误的发生
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考题 数字广度用来测量人的（）。A、注意力和短时记忆能力B、数学计算的推理能力C、视觉辨认能力
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考题 “通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能
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考题 注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。A、增强记忆力B、集中注意力C、提高想象力
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考题 注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为（）A、一般能力B、特殊能力
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考题 单选题适度的心理应激不能达到的目标是（　　）。A 提高注意力和工作效率B 保持身心健康C 促使心身成长发展D 提高个体的应对和适应能力E 提高对威胁应激原的戒备能力
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考题 单选题数字广度用来测量人的（）。A 注意力和短时记忆能力B 数学计算的推理能力C 视觉辨认能力
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考题 填空题在韦氏成人智力量表中，（）用来测查注意力和瞬时记忆能力。
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考题 单选题“通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）A 改善心理状态B 改善躯体感觉功能C 改善躯体运动功能D 提高生活自理能力E 改善认知和感知功能
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考题 单选题心理应激在适度时不能达到下列哪项？（　　）A 提高注意力和工作效率B 提高个体的应对和适应能力C 促使心身成长发展D 提高对威胁性应激原的戒备能力E 保持心身健康
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考题 单选题注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。A 增强记忆力B 集中注意力C 提高想象力
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考题 单选题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A 记忆对象B 记忆过程C 记忆结果D 记忆能力
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考题 单选题让患者指出报纸中的消息，有助于提高患者的（）能力。A 记忆能力B 集中注意力C 改善视空间失认D 解决问题能力
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考题 单选题智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A 注意力B 概括能力C 判断能力D 思维能力
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考题 多选题工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（）。A集中注意力B提高忍受力C增强机体活力D提高应付能力E减少错误的发生
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