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要通过赠花来说出语言难以表达的意思,并营造良好的气氛,可选用()。


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考题 下面属于开局阶段的基本任务是()。 A、营造低调的开局谈判气氛B、营造高调的开局谈判气氛C、营造良好的开局谈判气氛D、营造自然的开局谈判气氛

考题 在实际教学中,教师应如何营造良好的课堂气氛?

考题 营销员的语言表达能力表现在:语言要清晰、简洁、明了、准确适度、入情入理、能打动人、说服人、能感染对方、激发起客户的购买热情,形成良好的推销气氛,达到销售目的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述良好课堂气氛的营造策略。?

考题 人际关系的社会性功能包括营造良好的社会人际气氛和增强()

考题 下列哪一选项属于过程与方法目标() A.能够理解团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文.品味文中优美语言,提高语言表达能力,体会作者要表达的感情 C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系 D.形成结构与功能相适应的生物学观点

考题 下列哪一选项属于过程与方法目标?( )A.能够理解花团锦簇、姹紫嫣红等词语的意思 B.通过反复朗读课文,品味文中优美语言,提高语言表达能力。体会作者要表达的感情 C.能说出函数的概念、函数的三要素含义及其相互关系 D.形成结构与功能相适应的生物学观点

考题 下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()A、课堂气氛与教师的领导方式有关B、要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风C、营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用D、课堂气氛与教师对学生的期望有关

考题 在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()A、巧设课堂导语B、运用幽默的语言C、严肃对待学生D、用良好的情绪感染学生

考题 关于撰写内容提要的说法,正确的有()。A、要抓住关键,“提”出“要”点B、要简要介绍出版物的整体设计特色C、要文字简练,表达清晰D、为了吸引读者,要运用夸张手法E、根据不同的读者对象,可采取不同的语言表达形式

考题 一般来说,有声语言要比无声语言效果好,因为毕竟谈判的话还是要着重表达自己的观点的。

考题 简述如何良好课堂心理气氛的营造。

考题 语言沟通表现适宜的是()A、态度诚恳,注意营造有利沟通的气氛B、沟通过程中注视对方,不可分心C、语气要适当D、以上均正确

考题 赠花可以替代语言表达心意。

考题 《指南》在艺术领域的发展目标“表现与创造”的教育建议中指出:营造安全的(),让幼儿敢于并乐于表达表现。A、环境B、班级体C、心理氛围D、区域气氛

考题 如何建立和谐的洽谈气氛?()A、要塑造良好的第一印象B、营造洽谈气氛不能靠故意做作C、开局目标:思想协调D、说说谈判的有关事项

考题 为充分调动言语交际的各种表达技巧,营造融洽的交际气氛,取得良好的交际效果,导游人员应当具备一定的导游交际语言技巧,特别是要掌握在()、回绝及道歉等情况下的导游交际语言。A、问候B、交谈C、劝慰D、提醒

考题 ()是音乐进行时强弱速度,塑造音乐形象,营造气氛,表达思想感情。

考题 营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?

考题 创设良好课堂气氛的前提和基础是()。A、保持积极情感和教学热情B、公正评价并合理期望学生C、提升教学能力和人格魅力D、准确鉴定、分析并营造课堂气氛

考题 多选题如何建立和谐的洽谈气氛?()A要塑造良好的第一印象B营造洽谈气氛不能靠故意做作C开局目标:思想协调D说说谈判的有关事项

考题 问答题营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?

考题 单选题下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()A 课堂气氛与教师的领导方式有关B 要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风C 营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用D 课堂气氛与教师对学生的期望有关

考题 单选题创设良好课堂气氛的前提和基础是()。A 保持积极情感和教学热情B 公正评价并合理期望学生C 提升教学能力和人格魅力D 准确鉴定、分析并营造课堂气氛

考题 单选题语言沟通表现适宜的是()A 态度诚恳,注意营造有利沟通的气氛B 沟通过程中注视对方,不可分心C 语气要适当D 以上均正确

考题 多选题在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()A巧设课堂导语B运用幽默的语言C严肃对待学生D用良好的情绪感染学生

考题 多选题为充分调动言语交际的各种表达技巧,营造融洽的交际气氛,取得良好的交际效果,导游人员应当具备一定的导游交际语言技巧,特别是要掌握在()、回绝及道歉等情况下的导游交际语言。A问候B交谈C劝慰D提醒