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社区群体干预活动，健康信息采用支持鼓励，加以强化的传播策略，是针对（）。
- A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）
- B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）
- C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）
- D、决策阶段（已经尝试该事物）
- E、采纳阶段（已经采纳该事物）
参考答案
更多 “社区群体干预活动，健康信息采用支持鼓励，加以强化的传播策略，是针对（）。A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）” 相关考题
考题
当目标人群处于无知阶段应该A.通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B.提供信息，进行说服教育C.提供方法，鼓励尝试健康行为D.支持强化，鼓励人们保持新行为E.批评教育，矫正不良态度和行为
考题
当目标人群处于知晓阶段应该A.通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B.提供信息，进行说服教育
C.提供方法，鼓励尝试健康行为
D.支持强化，鼓励人们保持新行为
E.批评教育，矫正不良态度和行为
考题
当目标人群处于无知阶段应该（）A、通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B、提供信息，进行说服教育C、提供方法，鼓励尝试健康行为D、支持强化，鼓励人们保持新行为E、批评教育，矫正不良态度和行为
考题
社区群体干预活动，健康信息采用提供知识，进行劝服的传播策略，是针对（）.A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）
考题
社区群体干预活动，健康信息采用宣传发动，使其知晓的传播策略，是针对（）。A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）
考题
社区群体干预活动，健康信息采用提供方法，鼓励尝试的传播策略，是针对（）。A、无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B、知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C、劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D、决策阶段（已经尝试该事物）E、采纳阶段（已经采纳该事物）.
考题
根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，支持鼓励C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识
考题
当目标人群处于知晓阶段应该（）。A、通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B、提供信息，进行说服教育C、提供方法，鼓励尝试健康行为D、支持强化，鼓励人们保持新行为E、批评教育，矫正不良态度和行为
考题
单选题社区群体干预活动，健康信息采用提供知识，进行劝服的传播策略，是针对（）.A
无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B
知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C
劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D
决策阶段（已经尝试该事物）E
采纳阶段（已经采纳该事物）
考题
单选题当目标人群处于知晓阶段应该（）A
通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B
提供信息，进行说服教育C
提供方法，鼓励尝试健康行为D
支持强化，鼓励人们保持新行为E
批评教育，矫正不良态度和行为
考题
单选题社区群体干预活动，健康信息采用提供方法，鼓励尝试的传播策略，是针对（）。A
无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B
知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C
劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D
决策阶段（已经尝试该事物）E
采纳阶段（已经采纳该事物）.
考题
单选题社区群体干预活动，健康信息采用宣传发动，使其知晓的传播策略，是针对（）。A
无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B
知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C
劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D
决策阶段（已经尝试该事物）E
采纳阶段（已经采纳该事物）
考题
单选题当目标人群处于无知阶段应该（）A
通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注B
提供信息，进行说服教育C
提供方法，鼓励尝试健康行为D
支持强化，鼓励人们保持新行为E
批评教育，矫正不良态度和行为
考题
单选题社区群体干预活动，健康信息采用支持鼓励，加以强化的传播策略，是针对（）。A
无知阶段（当人们尚处于无知状态时）B
知晓阶段（当人们已知晓该信息时）C
劝服阶段（当人们对新事物已形成态度）D
决策阶段（已经尝试该事物）E
采纳阶段（已经采纳该事物）
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