考题
“读书之法,在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循()。
A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则
考题
“温故而知新”,是指教学应遵循 ()。
A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
考题
对0－3岁特殊儿童实施教育的机构应遵循以下原则()。
A.特殊照顾原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.渗透教育原则E.平等原则
考题
下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（ ）。A.教育性原则
B.科学性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
考题
“泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有长进，但也只得了‘C’等，飞行项目最终没有学会。”泥鳅的故事告诉我们，教育应遵循()原则。A.因材施教
B.循序渐进
C.全面发展
D.尊重个性
考题
早期教育是指（）A早期识字教育B早期定向培养C早期智力开发D全面素质教育
考题
“温故而知新”是指教学应遵循（）。A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、巩固性原则D、因材施教原则E、全面发展原则
考题
中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（）A、重视早期教育、提倡正面教育B、注重教子做人C、量力而行，循序渐进D、尊重本性，因材施教；慈爱与教育并行
考题
婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。A、非智力因素B、思维习惯C、观察能力D、注意力
考题
促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）A、父母的良好素质B、重视早期智力开发C、注意非智力因素的培养D、采用正确的教育方式E、可以送到国外学习
考题
作为家长，创设良好的家庭教育环境要（）、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。A、树立良好的教育观念B、营造和谐的家庭氛围C、理解尊重孩子D、发挥榜样的作用
考题
福禄倍尔提出的教育原则之一是（）A、循序渐进原则B、因材施教原则C、发展的原则D、集体教育原则
考题
下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发（）A、《高等学校总纲法》B、《教育结构计划》C、《哈比改革》D、《汉堡协定》
考题
下列不属于教师在指导学生写作毕业论文或毕业设计时应遵循的原则是（）A、教育性原则B、科学性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则
考题
多选题中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（）A重视早期教育、提倡正面教育B注重教子做人C量力而行，循序渐进D尊重本性，因材施教；慈爱与教育并行
考题
多选题促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）A父母的良好素质B重视早期智力开发C注意非智力因素的培养D采用正确的教育方式E可以送到国外学习
考题
多选题“温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循（）。A循序渐进原则B理论联系实际原则C巩固性原则D因材施教原则
考题
单选题婴幼儿智力开发中要抓紧培养的最佳年龄、循序渐进，还不能忽视其（）的培养。A
非智力因素B
思维习惯C
观察能力D
注意力
考题
单选题早期教育是指（）A
早期识字教育B
早期定向培养C
早期智力开发D
全面素质教育
考题
多选题早期智力开发应遵循（）避免过度教育等原则。A大脑发育的规律性B因材施教，循序渐进C重视非智力因素的开发D榜样作用
考题
判断题非智力因素对孩子的智力开发起着很大的作用。A
对B
错
考题
多选题作为家长，创设良好的家庭教育环境要（）、重视幼儿的非智力因素的培养，家庭环境的布置应整洁美观。A树立良好的教育观念B营造和谐的家庭氛围C理解尊重孩子D发挥榜样的作用
考题
问答题试述早期教育和智力开发中应注意的问题。
考题
判断题非智力因素对孩子的智力开发起很大作用A
对B
错
