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“麻雀会飞，燕子会飞……它们都是鸟，所以多数鸟都会飞。”这主要体现了一种什么逻辑？（）
- A、归纳推理
- B、类比推理
- C、不合情推理
- D、不知所云
参考答案
更多 ““麻雀会飞，燕子会飞……它们都是鸟，所以多数鸟都会飞。”这主要体现了一种什么逻辑？（）A、归纳推理B、类比推理C、不合情推理D、不知所云” 相关考题
考题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
考题
不完全归纳推理就是根据一类事物中的部分对象具有（或不具有）某种属性从而推出该类事物的全部对象都具有（或不具有）某种属性的推理。
下列事例中，属于不完全归纳推理的是（）。
①一个贩毒团伙共有六名成员，通过考察了解到这个团伙的每一个人都有前科，于是得出结论:这个贩毒团伙的所有人都有前科。
②鲁班将“手被叶子为锯齿状的草划破”的事实用于“更快捷省力地伐木”的问题情景，从而创造出锯子。
③人们发现元素的排列，天体的运动，四季的交替，生物的进化,社会的发展都是具有规律的，由此概括出：一切物体运动的形式都是有规律的。
④一法医通过解剖几具溺水而亡的尸体，乙、丙溺水死亡内脏有硅藻反应，于是得出结论：凡是溺水者，其内脏都有硅藻反应。
⑤麻雀会飞，燕子会飞，鸽子会飞，喜鹊会飞，老鹰会飞，海鸥会飞，因此所有鸟都会飞。
A.①②③
B.④⑤
C.②④⑤
D.③④⑤
考题
材料：
教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
学生：“因为它们都会叫。”
教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
问题：
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
考题
如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。
从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（ ）
A.有的鸟会飞，并且企鹅是鸟 B.企鹅不会飞，并且企鹅是鸟
C.企鹅不会飞，但所有的鸟会飞 D.企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟
考题
以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。A、驼鸟是鸟，且驼鸟会飞B、并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟C、有的鸟会飞，且驼鸟是鸟D、并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟
考题
如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（）A、有的鸟会飞，并且企鹅是鸟B、企鹅不会飞，并且企鹅是鸟C、企鹅不会飞，但所有的鸟会飞D、企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟
考题
“学生干部都要起模范带头作用，我不是学生干部，所以，我不要起模范带头作用。” 下列与其推理形式相同的是( )。A、花都是红色的，雪花是白色的，所以雪花不是花B、鱼都是非胎生的，海豚是胎生的，所以海豚不是鱼C、食肉动物都长有利齿，老鹰长有利爪，所以老鹰不是食肉动物D、鸟都能飞，蝙蝠不是鸟，所以蝙蝠不能飞
考题
问答题师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？
生：因为它们都会叫唤。
师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！
生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。
师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？
生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。
师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？
生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。
师：对了，能自己活动的生物才叫动物。……
在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。
考题
单选题在秋季鸟类迁飞时，有些种类的幼鸟是与它们的双亲一起飞，而另一些种类的鸟则是幼鸟和成鸟分开飞，这与下面的哪一项有关：（）A
亲鸟在一个季节内的繁殖次数B
该种鸟类个体的平均寿命C
迁飞期间的食物需求D
迁飞的方向和距离是由学习决定的还是由本能决定的
考题
单选题以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。A
驼鸟是鸟，且驼鸟会飞B
并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟C
有的鸟会飞，且驼鸟是鸟D
并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟
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