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在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。

  • A、变式
  • B、范畴
  • C、命题
  • D、推理

参考答案

更多 “在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。A、变式B、范畴C、命题D、推理” 相关考题
考题 老师在讲解“鸟”的概念时，先给出“鸟是长有羽毛的颈椎动物”然后再举出一些鸟的例子这种概念教学的理论是：（ ）A同时性扫描B继时性扫描C例证--概念法D概念--例证法
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考题 会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?
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考题 在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是( )A．正例B．反例C．变式D．概括
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考题 在"导引改朔，则羽翮参差"中，"羽翮"之义为( )A、鸟名B、羽毛C、鸟翼D、鸟飞
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考题 “金属都是导电的,铜是导电的,所以铜是金属。”以下哪些选项同这个推理结构并不相似?() A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以蝙蝠不是鸟B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以天鹅是卵生动物C.所有的猪都有四条腿，但这种动物有八条腿，所以它不是猪D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以老张一定是合格的市场营销经理
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考题 如果三岁的幼儿认为会飞的物体都是鸟,那么他就会认为任何新的会飞的物体都是鸟,其实他是依据目前的认知结构来解释新的经验,这个过程就是() A异构B顺应C图式D同化
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考题 如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提.才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？A．有的鸟会飞，并且企鹅是鸟B．企鹅不会飞，并且企鹅是鸟C．企鹅不会飞.但所有的鸟会飞D．企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟
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考题 王老师在给学生讲哺乳动物时，不但列举了猪、牛、羊是哺乳动物，还举例鲸、蝙蝠也是哺乳动物。王老师采用的教学方式是()。A.实物直观 B.模象直观 C.概念分析 D.变式分析
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考题 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。A.变式 B.范畴 C.命题 D.推理
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考题 会飞的蝙蝠种类是（）。
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考题 谁也不会想到，在秋天有盛开起蝴蝶花。让人更想不到的是，这蝴蝶花纷纷变成了会飞的蝴蝶。
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考题 以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。A、驼鸟是鸟，且驼鸟会飞B、并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟C、有的鸟会飞，且驼鸟是鸟D、并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟
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考题 在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）A、蝙蝠B、燕子C、蜻蜓D、飞鱼
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考题 大型种子无法有效地被风传布，除非靠水传布或依靠动物来散布，下面选项中的动物可作为种子扩散者的有（）。A、啮齿动物B、蝙蝠C、鸟D、蚂蚁
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考题 “蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠是哺乳动物，而鸟不是哺乳动物”，这个三段论的格和式是（）。
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考题 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。A、变式B、范畴C、命题D、推理
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考题 在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是（）。A、正例B、反例C、变式D、概括
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考题 在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A、命题B、案例C、反例D、正例
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考题 下列生物中，与蝙蝠亲缘关系最近的是（）A、鲸B、始祖鸟C、燕子D、蝴蝶
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考题 如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论（）A、有的鸟会飞，并且企鹅是鸟B、企鹅不会飞，并且企鹅是鸟C、企鹅不会飞，但所有的鸟会飞D、企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟
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考题 “学生干部都要起模范带头作用，我不是学生干部，所以，我不要起模范带头作用。” 下列与其推理形式相同的是( )。A、花都是红色的，雪花是白色的，所以雪花不是花B、鱼都是非胎生的，海豚是胎生的，所以海豚不是鱼C、食肉动物都长有利齿，老鹰长有利爪，所以老鹰不是食肉动物D、鸟都能飞，蝙蝠不是鸟，所以蝙蝠不能飞
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考题 《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
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考题 单选题在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A 命题B 案例C 反例D 正例
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考题 填空题“蝙蝠不是鸟，因为蝙蝠是哺乳动物，而鸟不是哺乳动物”，这个三段论的格和式是（）。
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考题 单选题在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。A 变式B 范畴C 命题D 推理
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考题 单选题在下列会飞的动物中，属于鸟类的动物是（）A 蝙蝠B 燕子C 蜻蜓D 飞鱼
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考题 单选题以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。A 驼鸟是鸟，且驼鸟会飞B 并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟C 有的鸟会飞，且驼鸟是鸟D 并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟
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考题 单选题在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是利用了( )A 变式B 范畴C 推理D 命题
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