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有机界生物生存的动力:同化与异化。()


参考答案

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考题 有机界生物进化的动力()A、异化B、遗传C、同化D、排斥E、变异

考题 矛盾是自然界运动变化的根本原因,请将无机界运动变化的动力,有机界生物进化的动力,有机界生物生存的动力方式一一对应。()A、吸引与排斥、同化与异化、遗传与变异B、吸引与排斥、遗传与变异、同化与异化C、同化与异化、吸引与排斥、遗传与变异D、同化与异化、遗传与变异、吸引与排斥

考题 下列属于矛盾斗争性表现形式的是()A、人民内部不同意见的争论B、敌对阶级的阶级斗争C、生物之间的生存竞争D、生物内同化与异化的区别

考题 有机界生物变化和生存的动力分别是()。A、吸引与排斥,同化与异化B、吸引与排斥,吸引与排斥C、遗传与变异,同化与异化D、遗传与变异,吸引与排斥

考题 有机界生物生存的动力是()A、同化B、遗传C、变异D、异化

考题 有机界生物生存的动力是()A、遗传与变异B、吸引与排斥C、同化与异化D、竞争与淘汰

考题 有机界生物进化的动力是()A、吸引与排斥B、同化与异化C、运动与发展D、遗传与变异

考题 无机界运动变化的动力是吸引与排斥,有机界生物进化的动力是同化与异化,有机界生物生存的动力是遗传与变异。

考题 有机界生物进化的动力:遗传与变异。()

考题 有机界生物进化的动力是同化与异化。()

考题 有机界生物生存的动力是遗传和变异。()

考题 有机界生物生存的动力是遗传与变异。()

考题 有机界生物生存的动力:遗传与变异。()

考题 儿童语言发展活动教育观认为,儿童认知和语言发展的两种机制是()。A、同化与异化B、同化与顺应C、异化与发展D、同化与理解

考题 “少吃多动能减肥”这是因为新陈代谢()A、同化作用大于异化作用B、异化作用大于同化作用C、同化作用与异化作用不变D、同化作用与异化作用均减弱

考题 多选题有机界生物生存的动力是()A同化B遗传C变异D异化

考题 单选题有机界生物变化和生存的动力分别是()。A 吸引与排斥,同化与异化B 吸引与排斥,吸引与排斥C 遗传与变异,同化与异化D 遗传与变异,吸引与排斥

考题 单选题有机界生物生存的动力是()A 遗传与变异B 吸引与排斥C 同化与异化D 竞争与淘汰

考题 单选题生物体新陈代谢自我完成的动力在于()。A 种内斗争B 遗传与变异的对立统一C 同化与异化作用的对立统一

考题 单选题矛盾是自然界运动变化的根本原因,请将无机界运动变化的动力,有机界生物进化的动力,有机界生物生存的动力方式一一对应。()A 吸引与排斥、同化与异化、遗传与变异B 吸引与排斥、遗传与变异、同化与异化C 同化与异化、吸引与排斥、遗传与变异D 同化与异化、遗传与变异、吸引与排斥

考题 多选题有机界生物进化的动力()A异化B遗传C同化D排斥E变异

考题 判断题有机界生物生存的动力是遗传与变异A 对B 错

考题 判断题有机界生物生存的动力:遗传与变异A 对B 错

考题 多选题下列属于矛盾斗争性表现形式的是()A人民内部不同意见的争论B敌对阶级的阶级斗争C生物之间的生存竞争D生物内同化与异化的区别

考题 判断题无机界运动变化的动力是吸引与排斥,有机界生物进化的动力是同化与异化,有机界生物生存的动力是遗传与变异。A 对B 错

考题 单选题有机界生物进化的动力是()A 吸引与排斥B 同化与异化C 运动与发展D 遗传与变异

考题 判断题有机界生物生存的动力是遗传和变异。A 对B 错