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就单次测量而言,该随机误差误差值的出现纯属偶然,不具有任何确定的规律。但若反复测量的次数足够多,则可发现随机误差在()上却服从某种()规律,即每个误差的出现都具有()概率,可以应用概率论和数理统计的有关理论加以研究,以找出这类误差的变化特性。


参考答案

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考题 任何测量误差都可以表示为______与______的代数和。( )A.系统误差、真值B.系统误差、随机误差C.随机误差、真值D.测量值、随机误差

考题 风险的不确定性是( )A.就个体而言的B.就整体而言的C.就损害而言的D.就存在而言的

考题 标准差不是具体的误差值,它是众多随机误差的统计平均值,表征了随机误差的平均大小。

考题 任何测量误差都可表示为代数和的是()。A、系统误差与真值B、随机误差与系统误差C、随机误差与真值D、测量值与随机误差

考题 随机误差就个体而言是确定的,对整体而言是不确定的。

考题 任何测量误差都可表示为()的代数和。A、系统误差与真值B、随机误差与系统误差C、随机误差与真值D、测量值与随机误差

考题 均方根误差不是具体的误差值,它是一组测量误差的统计平均值,所以它可用来表征随机误差的变化规律。

考题 多次测定平均值的随机误差,比单次测定的随机误差大。

考题 多次测定平均值的随机误差比单次测定值的随机误差大。()

考题 均方根误差不是具体的误差值,它是一组测量值的统计(),所以它可用来表征随机误差的大小。A、平均值B、误差C、平均误差D、测量精度

考题 当真值为X0时,测量时若无系统误差和粗大误差,且随机误差符合正态分布,则测量结果出现在X0±3σ(σ为测量列中单次测量值的标准偏差)范围内的概率为()。A、95.44%B、99.73%C、99.94%D、99.97%

考题 误差值越小则测量精度越高,误差值越大则测量精度越低。

考题 等精度测量列的标准差与任一单次测得值的随机误差相等。

考题 在规定的测量条件下,对某一物理量进行复测时,若误差值保持恒定或按某种确定规律变化,这种误差称为()。A、过失误差B、随机误差C、系统误差D、偶然误差

考题 风险的不确定性是()。A、就个体而言的B、就整体而言的C、就损害而言的D、就存在而言的

考题 就大量个体的总和而言,随机误差服从一定的()规律,可以用()方法估计其对测量结果的影响。

考题 对于平均值实验标准差的理解,正确的是()。A、是算术平均值的误差值。B、不是具体的误差值,它是算术平均值的标准差。C、是用来估计单次测量结果的误差范围的。

考题 当试验条件确定后,为提高测量的精密度,应当()消除随机误差。A、适当增加测量次数B、采用合理的方法,消除随机误差C、测量次数越多越好D、采用修正值减少随机误差

考题 完整的测量结果,应含有的基本量,是()。A、被测量的最佳估计值B、测量不确定度C、测量误差值D、测量修正值

考题 判断题精度等级高低仅说明该检测仪表的引用误差最大值的大小,它与该仪表某次实际测量中出现的具体误差值无关。A 对B 错

考题 判断题随机误差就个体而言是确定的,对整体而言是不确定的。A 对B 错

考题 判断题标准差不是具体的误差值,它是众多随机误差的统计平均值,表征了随机误差的平均大小。A 对B 错

考题 单选题风险的不确定性是()。A 就个体而言的B 就整体而言的C 就损害而言的D 就存在而言的

考题 填空题就单次测量而言,该随机误差误差值的出现纯属偶然,不具有任何确定的规律。但若反复测量的次数足够多,则可发现随机误差在()上却服从某种()规律,即每个误差的出现都具有()概率,可以应用概率论和数理统计的有关理论加以研究,以找出这类误差的变化特性。

考题 单选题小王用一把测量范围(0~300)mm、最大允许误差为±0.1mm的钢直尺测量一估计值为260mm的工件长度,10次测量的算术平均值为259.9mm。根据已知条件,下列关于本次测量的系统误差和随机误差的表述中,正确的是( )。A 系统误差无法确定,随机误差为±0.1mmB 系统误差为0.1mm,随机误差为0mmC 系统误差为-0.1mm,随机误差无法确定D 系统误差、随机误差均无法确定

考题 填空题就大量个体的总和而言,随机误差服从一定的()规律,可以用()方法估计其对测量结果的影响。

考题 单选题当真值为X0时,测量时若无系统误差和粗大误差,且随机误差符合正态分布,则测量结果出现在X0±3σ(σ为测量列中单次测量值的标准偏差)范围内的概率为()。A 95.44%B 99.73%C 99.94%D 99.97%