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在巩固环节应用信息技术的优势有（）
- A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰
- B、信息技术能够使练习的反馈更及时
- C、保持学生的注意力
参考答案
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考题
一个企业可以通过下述途径将信息技术转变为自己的核心能力。()
A.寻求能够形成稀缺能力的信息技术应用B.关注那些能够使能力增值的信息技术应用C.识别那些难于模仿的信息技术应用D.追踪那些没有战略替代物的信息技术应用。
考题
在巩固环节应用信息技术应用的优势？（）A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰B、信息技术使得练习准确度提高C、信息技术能够使练习的反馈更及时，保持学生的注意力D、信息技术能够使练习的趣味性增强
考题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行C、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D、信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的
考题
下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A、信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化B、信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术C、教师能够熟练操作计算机等设备D、在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
考题
信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。A、以课程目标为核心B、以信息技术应用能力为核心C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心D、以学生协作能力的培养为核心
考题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用C、利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D、利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能
考题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用C、利用信息技术可以模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的
考题
多选题甲公司的信息部门重点做两件工作，第一是建立信息网络，该信息网络可以为企业提供政府最新的政策、行业的盈利平均水平等信息，第二是建立办公室自动化系统，使企业各层次人员随时了解企业内部的决策规章、经营业绩等。该资料中体现了信息技术在战略管理中的哪些作用（）。A信息技术有助于企业快速方便地获取外部环境信息B信息技术有助于企业及时发现内部优势和弱点，增强企业竞争优势C信息技术对企业建立战略联盟发挥重要的作用D信息技术使企业内的信息交流快速及时有效
考题
单选题下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。A
信息技术与课程整合，就是把信息技术融合到各学科中去，建构有效的教学方式，利用信息技术促进教学的最优化B
信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，使学生能够从各方面学好信息技术C
教师能够熟练操作计算机等设备D
在教学中运用信息技术，一定比不用信息技术的效果好
考题
单选题信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）A
信息技术对教育的影响基本上都是正面的B
利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行C
利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D
信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的
考题
多选题下列各项中，属于信息技术在战略管理中作用的有（ ）A信息技术为制定和变革战略提供重要决策依据B信息技术使企业内的信息交流快速及时有效C信息技术方便了人力资源管理，对于加强对员工的培训、提高员工技能有重要的作用D信息技术对企业建立战略联盟发挥重要的作用
考题
判断题在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。A
对B
错
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