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以下哪一种情况不属于反馈（）

  • A、给对方提建议
  • B、表彰对方
  • C、对他人言行的解释
  • D、鼓励对方

参考答案

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考题 赞美对方的宗旨是尊重对方、()的交往气氛。A.合作对方B.沟通对方C.创造友好D.鼓励对方
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考题 ()赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛。此题为判断题(对，错)。
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考题 发现对方言行不正确时，正确的反馈方式是A、暂时回避问题B、避免敏感问题C、不做明确表态D、肯定在先，建议在后E、非语言形式反馈为主
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考题 发现对方不正确言行时，正确的反馈方式是A、暂时回避问题B、避免敏感问题C、不做明确表态D、肯定在先，建议在后E、非语言形式反馈为主
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考题 易于让对方接受批评和建议的反馈方式是A、正面对待敏感问题B、肯定对方存在的优点C、回避对方存在的问题D、直接指出对方存在的问题E、结合非语言形式给予赞同
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考题 进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该A.严厉地指出对方的错误之处 B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正 C.为保持关系，随声附和对方 D.应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在 E.中断交谈，不再理对方
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考题 进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）A、严厉地指出对方的错误之处B、为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C、为保持关系，随声附和对方D、应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在E、中断交谈，不再理对方
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考题 以下哪一项是指给对方一个建议，目的是帮助对方把工作做得更好？（）A、发送B、反馈C、评价D、批评
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考题 什么是反馈（）A、指出对方做得正确的或者是错误的地方B、对于他人的言行的解释C、对于将来的建议D、对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好
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考题 正确的反馈通常包含哪些部分（）A、对对方的行为提出表扬B、认可对方你同意的部分C、明确你与对方不一致的部分D、提出建议、解决问题、达成共识
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考题 赞美对方的宗旨是尊重对方、（）的交往气氛。A、合作对方B、沟通对方C、创造友好D、鼓励对方
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考题 发出方通过反馈（）A、用来澄清问题B、确保对方明白其意C、鼓励对方D、总结或检验所说
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考题 正确的反馈就是：（）A、指出对方做得正确的或者是错误的地方B、对于他人的言行的解释C、对于将来的建议D、沟通双方期望得到的一种信息的回流
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考题 问话的作用有以下几个方面？（）A、引起他人的注意、为他人的思考提供既定的方向B、获取自己所需要的信息C、传达消息，说明感受D、启发对方思考E、鼓励对方继续讲话
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考题 尊重他人的原则是（）。A、接受对方B、重视对方C、赞美对方D、理解对方
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考题 倾听的技巧可以概括为（）。A、鼓励对方多说B、适时反馈C、换位思考D、勿频繁地打断对方，妄加评论，过早地下结论
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考题 在任何情况下拒绝对方要求握手的举动都是无礼的，但有以下情况时可谢绝握手，同时给予对方解释或致歉（）A、不认识对方B、男士对女士C、手上有水D、手不干净
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考题 （）就是给对方一个建议，目的是帮助对方把工作做得更好。A、发送B、反馈C、评价D、批评
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考题 单选题下列哪项易于让对方接受批评和建议的反馈方式？（　　）A 直接指出对方存在的问题B 正面对待敏感问题C 回避对方存在的问题D 肯定对方存在的优点E 结合非语言形式给予赞同
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考题 单选题以下哪一种情况不属于反馈（）A 给对方提建议B 表彰对方C 对他人言行的解释D 鼓励对方
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考题 单选题什么是反馈（）A 指出对方做得正确的或者是错误的地方B 对于他人的言行的解释C 对于将来的建议D 对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好
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考题 单选题（）就是给对方一个建议，目的是帮助对方把工作做得更好。A 发送B 反馈C 评价D 批评
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考题 单选题易于让对方接受批评和建议的反馈方式是（）A 正面对待敏感问题B 肯定对方存在的优点C 回避对方存在的问题D 直接指出对方存在的问题E 结合非语言形式给予赞同
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考题 判断题赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛A 对B 错
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考题 单选题发现对方不正确言行时，哪项是正确的反馈方式？（　　）A 肯定在先，建议在后B 暂时回避问题C 不作明确表态D 避免敏感问题E 非语言形式反馈为主
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考题 多选题问话的作用有以下几个方面？（）A引起他人的注意、为他人的思考提供既定的方向B获取自己所需要的信息C传达消息，说明感受D启发对方思考E鼓励对方继续讲话
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考题 单选题发出方通过反馈（）A 用来澄清问题B 确保对方明白其意C 鼓励对方D 总结或检验所说
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