考题
为了有效地提高齿面接触强度,可()
A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增加齿数D、增加齿数
考题
齿轮中通过轮齿顶部的圆称为（）。A、齿顶圆B、齿根圆C、分度圆D、基圆
考题
当齿轮进入基圆以下时，（）。A、齿顶变窄B、齿板变宽C、齿厚不变D、齿根变窄
考题
标准压力角和标准模数均在（）上。A、分度圆B、基圆C、齿根圆
考题
分度圆半径不变时，分度圆上齿形角减小，则轮齿的齿顶（）。A、变宽B、变窄C、不变
考题
齿形角等于0的圆是（）。A、基圆B、分度圆C、齿顶圆D、齿根圆
考题
分度圆半径不变时，分度圆上齿形角减小，则轮齿的齿根（）。A、变宽B、变窄C、不变
考题
分度圆半径不变时，分度圆上齿形角增大，则轮齿的齿顶（）。A、变宽B、变窄C、不变
考题
对于渐开线齿轮来说，齿形角指的是（）上的齿形角。A、分度圆B、基圆C、齿顶圆D、齿根圆
考题
齿轮（）上用力方向线与运动方向线之间的夹角称为齿形角。A、齿顶圆B、齿根圆C、基圆D、分度圆
考题
齿轮分度圆上（）的大小对轮齿的形状有影响，当分度圆半径r不变时，（）减小，齿轮基圆半径rb增大，轮齿齿顶变宽，齿根变窄，其承载能力降低。
考题
齿轮的标准齿形角和标准膜数均在（）上。A、齿顶圆B、分度圆C、基圆D、齿根圆
考题
为了提高齿根抗弯强度，可（）A、增大模数B、保持分度圆直径不变而增大齿数C、采用负变位齿轮
考题
为了有效地提高齿面接触强度，可（）A、保持分度圆直径不变而增大模数B、增大分度圆直径C、保持分度圆直径不变而增大齿数
考题
齿轮齿廓上的渐开线在（）上的压力角、曲率半径最小。A、根圆；B、基圆；C、分度圆
考题
齿轮分度圆上（）的大小，对轮齿的形状有影响，当分度圆半径r不变时，（）减小，齿轮基圆半径rb增大，轮齿齿顶变宽，齿根变瘦，其承载能力（）。
考题
分度圆半径不变时，分度圆上齿形角减小，则轮齿的齿顶（），齿根（），承载能力降低。A、变宽；变窄B、变窄；不变C、不变；变宽
考题
标准齿轮传动的实际中心距大于标准中心距时，下列参数：分度圆半径、节圆半径、基圆半径、分度圆压力角、顶隙等哪些发生了变化？哪些不变？
考题
渐开线在（）上的压力角和曲率半径最小。A、齿根圆B、基圆C、分度圆D、齿顶圆
考题
渐开线齿轮变位后（）。A、分度圆及分度圆上的齿厚仍不变；B、分度圆及分度圆上的齿厚都改变了；C、分度圆不变但分度圆上的齿厚改变了。
考题
正变位加工出来的齿轮在结构上有（）特点。A、分度圆上的齿厚增大，槽宽减小B、齿轮的齿顶高增大，齿顶变薄C、轮齿的齿根高减小，齿根变厚D、齿轮模数变大E、齿形改变
考题
单选题为了有效地提高齿面接触强度，可（）A
保持分度圆直径不变而增大模数B
增大分度圆直径C
保持分度圆直径不变而增大齿数
考题
单选题斜齿圆柱齿轮齿数、模数不变，螺旋角加大，则分度圆直径（）。A
加大B
减小C
不变D
不一定
考题
判断题分度圆上齿形角的大小对轮齿的形状没有影响。A
对B
错
考题
填空题齿轮分度圆上（）的大小，对轮齿的形状有影响，当分度圆半径r不变时，（）减小，齿轮基圆半径rb增大，轮齿齿顶变宽，齿根变瘦，其承载能力（）。
考题
单选题分度圆半径不变时，分度圆上齿形角减小，则轮齿的齿顶（），齿根（），承载能力降低。A
变宽；变窄B
变窄；不变C
不变；变宽
