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科学事实是指经过对()的科学整理和难后获得的,关于客观存在的事件、现像和过程的真实描述或判断。
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考题
教师的科学素养是指:()
A.教师对科学知识掌握的情况B.教师通过实践所获得的掌握和运用科学的能力水平C.教师对古今科学技术发展情况的了解程度D.教师对某一科学领域具体操作的水平或程度
考题
关于科学研究,我国国家教育部的定义为( )。
A、是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作B、是指对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思维,然后进行推论、分析和综合,来获得客观事实的过程C、是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统创造性工作D、是指发现、探索和解释自然现象,深化对自然的理解,寻求其规律、容不得半点主观,也就是求真E、尽量排除主观因素的一种研究
考题
对突发公共卫生事件的(),就是对监测系统所获得的信息,运用现代管理科学的预测方法和技术,进行科学的预测,在评估现有疫情的基础上,对疫情的发展趋势进行推测和判断。A、预警B、预测C、判断D、分析
考题
科学家经过不断的科学实验,初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识。这说明()A、科学实验是人们获得认识的唯一途径B、科学实验是人们认识的一个重要来源C、科学实验是人类最基本的实践活动D、科学实验是认识的最终目的
考题
单选题学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育()A
要体现文学性和艺术性B
不必拘泥于科学的事实C
要用儿童化的语言解释科学的道理D
要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
考题
单选题关于中国古代科学“说有容易说无难”的说法,其实是()。A
抹平了不同科学类型的根本差异B
考虑了不同科学类型的根本差异C
抹平了东西方文化的根本差异D
考虑了东西方文化的根本差异
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