网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
与例句句式相同的一项是（） 例句：莫己知也
- A、野哉，由也
- B、八佾舞于庭
- C、子路行以告
- D、子将奚先
参考答案
更多 “ 与例句句式相同的一项是（） 例句：莫己知也A、野哉，由也B、八佾舞于庭C、子路行以告D、子将奚先” 相关考题
考题
下列和所给例句修辞手法相同的一项是( )。例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。A.敌人夹着尾巴逃跑了。B.红安养育了233位将军，两任国家主席。C.旧上海是冒险家的乐园。D.昨天，我遇见了那个小光头。
考题
下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里A.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B.肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）C.吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）D.固国不以山溪之险（《得道多助失道寡助》）
考题
急求代码,C语言高手请进!!
标识符说明：**主词头（单字）*%词组##...##（单独起行时）拼头，如：##ā####...##（内容中时）英语...汉语$$[拼音]@@【词语】，该词语是单字下的直接词语，解释内容解释词语而不是词头^^分隔符，在词头与解释或拼音与解释没有其他分隔符时使用%%序号+其它分隔符例句//|例句//（多个例句间‘│’0x7c隔开）例证//|例证//==用法//}}强行换行符1、提取“现汉词典.txt”里面的词头和例句信息，词头保存在head.txt，每个词头一行，例句保存Sentence.txt，每个例句占一行A、对head.txt进行排序，排序的结果保存在headsort.txt文件B、提取例句的时候在原数据中间加0xFF01，每提取一个例句进行编号，第一个例句编号为0，编号占4个字节，第一个例句的编号是0xFF01 0000 0001“现汉词典.txt”见附件！！
考题
今天的中国正在各个领域展现出国民的自信力，请依照例句按要求续写。（5分 ）例句：杨利伟，用自信的挥手代表了中国航天科技的高度；续写：__________，______________________________；__________，______________________________ 。他们都____________________ 。
考题
在“生活／事业”“友谊／信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。(4分)
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
考题
关于Windows句柄，下列说法正确的是（）。 A、每个运行着的Windows程序都有对应的Windows实例句柄B、同1个Windows程序打开多次时，对应同1个实例句柄C、1个Windows实例句柄只能对应1个窗口句柄D、1个Windows实例句柄可以对应多个窗口句柄
考题
与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A、人非生而知之者。孰能无惑B、君何以知燕王C、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D、吾与之共知越国之政
考题
单选题学习文言文单元，教师强调词类活用是需要重点掌握的知识点之一，建议学生对课本中出现的词类活用现象进行整理分类并举例。以下与例句中词类活用现象相同的一项是()。例句：被坚执锐A
公将鼓之B
温故而知新C
既东封郑D
渔人甚异之
考题
单选题选出与例句修辞手法相同的一项（）。 例句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。A
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C
那忽高忽低，时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。D
那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。
考题
单选题下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。例句：朝廷不以安世不肖，使在言路。A
宁可以急相弃邪？B
当捐身以报国恩。C
人皆不能知卿，以卿但知经术。D
其女以疾，两目皆盲。
考题
多选题关于Windows句柄，下列说法正确的是（）。A每个运行着的Windows程序都有对应的Windows实例句柄B同1个Windows程序打开多次时，对应同1个实例句柄C1个Windows实例句柄只能对应1个窗口句柄D1个Windows实例句柄可以对应多个窗口句柄
考题
问答题简要例句涉外经济法律关系的主题。
热门标签
最新试卷
