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网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现

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考题 以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )A、 秧田式B、 圆桌式C、 马蹄型D、 半圆型
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考题 ______是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。
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考题 在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习
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考题 在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.职业生涯规划
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考题 班级组织的特点()A、班级组织的目标是使所有学生获得发展B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带D、师生交往的多面性E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
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考题 师生互动要解决()。 A.“知与不知”的矛盾B.“能与不能”的矛盾C.学习课题与学生发展水平之间的矛盾D.学习材料与学生生活经验之间的矛盾
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考题 智能医疗能够实现患者与(),(),()之间的互动。
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考题 在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。()
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考题 班级是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的 ，是学生实现个体社会化的重要环境。
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考题 班级管理是师生之间的一种互动关系。 （ ）
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考题 互动化是指电网与电源、用电设备和电力用户之间实现信息（），能够自适应交互调整，达到系统运行的最佳状态。A、单向沟通B、双向沟通C、三向沟通D、多向沟通
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考题 未来教室最大特色在于互动连结，不包括（）。A、通过远程互动系统实现班级与班级之间的高清互动学习B、通过远程互动系统实现学校与学校之间的高清互动学习C、学生可分享来自全球最好的老师讲座与教学资源D、人机互动
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考题 目前课堂教学中存在的缺陷主要包括（）。A、师生之间是权威与服从关系B、生生之间缺乏互动C、少语言交流D、人际交往形式单一E、多非语言交流
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考题 教学过程的互动包括（）。A、人机之间B、师生之间C、学校和社区之间D、生生之间E、家长和社会之间
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考题 师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的（）A、人际环境B、物质环境C、社区环境D、事物环境E、教育环境
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考题 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
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考题 下列关于学校与社区的关系认识错误的是（）。A、学校与社区关系是一种互动的过程B、学校与社区可以实现资源共享C、学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D、学校与社区沟通合作对社区没有影响
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考题 师生之间、学生之间可以在网络教育学习平台上交互，学生与课件之间也可以进行交互，体现了平台的（）特点。A、开放性B、共享性C、互动性D、自主性
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考题 学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式？（）A、信息技术作为演示工具B、信息技术作为个别辅导工具C、信息技术提供资源环境D、信息技术作为协作工具
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考题 多选题教学过程的互动包括（）。A人机之间B师生之间C学校和社区之间D生生之间E家长和社会之间
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考题 单选题（）不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。A 协作学习B 自主学习C 远程学习D 独立学习
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考题 单选题师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的哪一种？（　　）A 教育环境B 物质环境C 社区环境D 事物环境E 人际环境
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考题 判断题网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A 对B 错
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考题 填空题课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的（）。
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考题 单选题下列关于学校与社区的关系认识错误的是（）。A 学校与社区关系是一种互动的过程B 学校与社区可以实现资源共享C 学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D 学校与社区沟通合作对社区没有影响
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考题 判断题在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。A 对B 错
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考题 单选题在信息化环境中，课前学生学习教学视频等资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A 自主学习B 翻转课堂C 探究学习D 视频学习
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