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示范操作又可分为操作演示和()的演示。

  • A、教具
  • B、实物
  • C、动作
  • D、教具、实物

参考答案

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考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行()的教学方法。 A.科研B.发明C.公式推导D.示范演示

考题 示范操作可分为操作演示、教具演示和()A、分解动作演示B、延续动作演示c、边讲解边演示D、实物演示

考题 演示与示范是教育者结合教育内容,采用实物或模型,进行实际操作演示,使教育对象学习掌握规范的操作步骤的教育方法。它一般包括()等流程。 A.演示的准备 B.演示过程 C.A和B D.A或B

考题 教育者结合教育内容,采用实物或模型,进行实际操作演示的教育方法称为A.模拟培训 B.演示与示范 C.讲课 D.同伴教育 E.展示与演练

考题 教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这是()A观察法B演示法C示范法D范例法

考题 演示法在使学员了解每一步操作的内容和要领。然后进行( )的演示,使学员对操作全过程有连贯系统的了解。A、正常操作B、加快操作C、缓慢节奏D、优美操作姿势

考题 演示的类型一般分为:实物、标本、模型的演示;挂图的演示,()的演示;电视的演示和课堂实验的演示。A、幻灯、投影B、照片C、资料D、示范

考题 在推销洽谈中,推销人员在进行产品演示时要注意()。A、操作演示一定要熟练B、操作演示一定要有针对性C、操作演示一定要全面D、操作演示一定要快

考题 通过(),能使学员获得鲜明、具体、生动的感性认识,便于学员掌握知识和技能、技巧,同时有利于培养学员的观察力和想象力。A、示范操作B、操作演示C、教具、实物的演示D、独立操作训练

考题 ()又可分为操作演示和教具、实物的演示。A、现场教授B、消除质量缺陷法C、独立操作训练法D、示范操作

考题 示范操作又可分为()和教具、实物的演示。A、操作演示B、动作演示C、技能演示D、示范操作

考题 演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行()的教学方法。A、科研B、发明C、公式推导D、示范演示

考题 操作演示法

考题 下列哪一个叙述是正确的?()A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

考题 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。

考题 在示范/操作教学方法中,基本的步骤是()A、示范、练习、讲评B、解释、演示、学生操作教员监督,讲评C、示范,学生演示,讲评

考题 多选题在推销洽谈中,推销人员在进行产品演示时要注意()。A操作演示一定要熟练B操作演示一定要有针对性C操作演示一定要全面D操作演示一定要快

考题 单选题教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这是()A 观察法B 演示法C 示范法D 范例法

考题 判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。A 对B 错

考题 单选题有关演示法,下列说法错误的是(  )。A 演示者应熟悉整个操作技术的原理及步骤B 演示前应先评估学习者的操作能力C 演示时应边示范、边讲解D 演示者不能简化操作步骤E 演示后应坚持让学习者重复练习,直到掌握为止

考题 单选题下列哪一个叙述是正确的?()A 演示技能是教师进行实际表演和示范操作B 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作C 演示技能是学生进行实际表演和示范操作D 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

考题 单选题教育者结合教育内容,采用实物或模型进行实际操作演示的教育方法称为(  )。A 模拟培训B 演示与示范C 讲课D 同伴教育E 展示与演练

考题 单选题演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行()的教学方法。A 科研B 发明C 公式推导D 示范演示

考题 单选题借助实物和教具,通过操作示范,使培训者了解某项操作是如何完成的。这种教学方法是A 讲授法B 演示法C 讨论法D 研讨法