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个别心理辅导常见的误区为：（）。

  • A、辅导变成思想教育工作
  • B、辅导就是师生间的聊天和谈心
  • C、辅导不是替人解决问题
  • D、心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的

参考答案

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考题 根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（ ）。A．治疗性辅导B．发展性辅导C．主体性辅导D．个别化辅导
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考题 在个别心理辅导过程中，应当尽量避免沉默的出现。()
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考题 根据心理辅导的一般目标分类， 可将心理辅导划分为调适性辅导和 【 】A．团体性辅导B．个别性辅导C．发展性辅导D．诊治性辅导
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考题 学校心理健康教育的最主要途径是（ ）。 A.开设心理辅导课程 B.个别心理咨询 C.心理危机干预 D.小组辅导
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考题 学校心理辅导工作组的功能是（）A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
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考题 学校心理辅导的方式包括：（）。A、开设心理健康教育有关课程B、开设心理辅导活动课C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等
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考题 对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
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考题 （）是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。A、教师的心理健康与心理健康辅导B、学科全面渗透C、个别心理辅导D、家校合作
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考题 学校心理辅导的途径包括（）。A、开设心理辅导课B、在学科教学中渗透心理辅导C、团体辅导D、个别心理辅导E、小组辅导
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考题 设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（）。A、心理辅导课B、学科教学渗透C、个别心理辅导D、小组辅导
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考题 学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（）。A、小组辅导B、发展性辅导C、团体辅导D、矫正辅导
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考题 团体心理辅导是指（）A、在团体领导者的带领下，团体互动B、相互支持，相互影响C、与个别心理辅导使用的技术完全相同D、与个别心理辅导适用的人群完全相同
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考题 在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
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考题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
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考题 根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导
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考题 狭义的学校心理辅导是指（）。A、个别心理辅导B、心理辅导课C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导
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考题 学校心理辅导的方式主要有两种，下列叙述不正确的是（）。A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
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考题 学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）。A、开设心理辅导课B、在学科教学中渗透心理辅导C、个别辅导D、小组辅导
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考题 单选题根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A 治疗性辅导B 发展性辅导C 主体性辅导D 个别化辅导
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考题 多选题学校心理辅导的途径包括（）。A开设心理辅导课B在学科教学中渗透心理辅导C团体辅导D个别心理辅导E小组辅导
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考题 单选题设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（）。A 心理辅导课B 学科教学渗透C 个别心理辅导D 小组辅导
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考题 多选题个别心理辅导常见的误区为：（）。A辅导变成思想教育工作B辅导就是师生间的聊天和谈心C辅导不是替人解决问题D心理辅导可以解决所有的问题，辅导老师是无所不能的
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考题 单选题狭义的学校心理辅导是指（）。A 个别心理辅导B 心理辅导课C 学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D 各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导
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考题 单选题学校心理辅导最直接、最重要的途径是（）。A 开设心理辅导课B 在学科教学中渗透心理辅导C 个别辅导D 小组辅导
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考题 单选题学校心理辅导的方式主要有两种，下列叙述不正确的是（）。A 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
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