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自我暗示是一种对自己施加某种影响,从而调整心境,情境和加强自我意识的方法。()


参考答案

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考题 如何加强自我意识的修养?() A、学会调节情绪,保持良好心境B、节制自我的需求和欲望C、加强自我反省与监督,不断调整与完善自我D、加强社会实践的锻炼,增强承受挫折和克服困难的能力

考题 ()实质上是个体在特定情境中对自己的某种行为能力的自信程度。 A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、群体意识

考题 情绪状态是指在某种事件或情境的影响下,在一定时间内所产生的某种情绪,其中比较典型的情绪状态有()。 A、心境B、激情C、紧张D、应激

考题 自我监控是指根据外部情境因素而调整自己行为的个体能力。()

考题 一种通过调整儿童认知策略来提高其自我控制水平的训练法,叫做()。 A自我调解法B自我控制法C自我暗示法D自我服从法

考题 根据自己的人生经历和感悟总结出一警句和座右铭,在关键的时候能够( )。A.自我排解B.自我暗示C.自我激励D.自我加压

考题 随着社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境。并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时,儿童自我结构的日趋稳定,使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系,以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法,不合文意的是( )A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我C.社会适应性逐渐提高,区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强,使儿童的自我结构趋向稳定D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

考题 所谓“悦纳自己”属于积极的()的范畴,就是开心地接纳自己的所有一切,包括自己的优点和缺点,宽容地对待自己,而不是老抓住自己的缺点来分析自己。A、自我暗示B、自我观念C、自我激励D、自我感知

考题 林肯说:“你,正如你所思。”科内里说:“假使我们自以为是泥块,那我们真的就会成为被人践踏的泥块。”这是一种()的方法。A、自我安慰B、自我暗示C、自我调整D、工作倦怠

考题 ()就是不断地肯定自己有应付一切局面的勇气、充满力量、富有激情,这些思想就能塑造强者,其精神动力就会得到惊人地增强。要不断地对自己说些催人奋发、鼓舞人心、使人勇敢、坚毅起来的话语。A、自我激励B、自我暗示C、自我安慰D、自我调整

考题 匿名性使人们的自我意识(),群体意阻增强,更容易受到他人和情境的影响。

考题 激振器是对被测对象施加某种()力,从而激起被测对象()的装置。

考题 下列做法中,有利于情绪的自我调节的是()。A、对他人期望不要太高B、积极地自我暗示和自我安慰C、向朋友倾诉D、不对自己过分苛求

考题 Gross认为,情绪发生的不同阶段会产生不同的情绪调节,以下说法错误的是()A、情境选择,个体对自己将要遭遇的人和事做出回避的或接近的选择B、情境修正,通过改变和修正诱发情绪的情境的某一个方面和特点C、注意分配,将注意力分配一部分到其他事件上D、反应调整,通过对情绪反应施加影响,以降低或增强情绪反应

考题 ()有利于自己改变过去消极的自我意象,以令人奋进的积极形象要求自己,激发出自己向上的力量。A、积极的自我暗示B、消极的自我暗示C、自我暗示D、都不对

考题 ()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。A、自我激励B、自我暗示C、自我控制D、自强自律

考题 自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。

考题 判断题成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。A 对B 错

考题 单选题()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。A 自我激励B 自我暗示C 自我控制D 自强自律

考题 填空题匿名性使人们的自我意识(),群体意阻增强,更容易受到他人和情境的影响。

考题 填空题激振器是对被测对象施加某种()力,从而激起被测对象()的装置。

考题 单选题不会直接引起胃肠神经症是下列哪项因素( )A 无关紧要的化验结果而产生自我暗示B 经常服用泻药或灌肠C 医生的举止和表情不当D 因亲友患严重疾病而产生自我暗示E 某种草率的诊断意见

考题 多选题下列做法中,有利于情绪的自我调节的是()。A对他人期望不要太高B积极地自我暗示和自我安慰C向朋友倾诉D不对自己过分苛求

考题 判断题自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。A 对B 错

考题 单选题()有利于自己改变过去消极的自我意象,以令人奋进的积极形象要求自己,激发出自己向上的力量。A 积极的自我暗示B 消极的自我暗示C 自我暗示D 都不对

考题 判断题自我暗示是一种对自己施加某种影响,从而调整心境,情境和加强自我意识的方法。()A 对B 错

考题 单选题(2013安徽滁州)学习时用自言自语的方式提醒自己“集中注意”“不要分心”。这种培养学生集中注意力的方法是()。A 情境想象法B 自我奖惩法C 自我暗示法D 记录法