考题
上课铃响后,教室内的学生依然在大声喧哗,教师让学生趴在桌上平静几分钟,然后再上课,这是()技术。
A、暂停B、消退C、负强化D、以上都不对
考题
列车进站前和开车铃响后,站台服务人员应组织站台上的人退到安全线以内,确保人身安全。()
此题为判断题(对,错)。
考题
学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是( )。A.教师与学生
B.学生与学校
C.教师与学校
D.教师与教案
考题
马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处,教导主任认为,这样处理学生关系太随便,如果你是马老师,你怎么做?
考题
上课时有学生传纸条,旁边的学生看到了打断上课,跟你打小报告,这是你怎么做?
考题
机场消防站执勤人员在出动警铃响后,应迅速出动,消防车从接警到驶离车库时间不得超过()分钟。A、1B、2C、3D、4
考题
上课铃响后,李老师在推门进教室的时候,看到有学生在打闹,教室里很混乱,面对这种情景,李老师板着个脸开始训斥学生。你怎么看李老师这一行为?
考题
学生听到()后,应迅速走进教室,准备好课本的学习用品。A、上课预备铃B、上课铃C、老师说上课D、班长说起立
考题
在学生尊师礼仪中,不正确的是:()A、进入教师办公室,须经过允许B、与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮C、教师进入教室,学生起立问好D、下课铃响后就可离开教室
考题
你对当今大学生的思想状况的认识,并说说你将怎么做?
考题
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。( )
考题
问答题中学生在文明举止方面要怎么做?(至少三点)
考题
问答题校爪加热钢爪中,听到电铃响后,应怎么处理?
考题
多选题在学生尊师礼仪中,不正确的是:()A进入教师办公室,须经过允许B与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮C教师进入教室,学生起立问好D下课铃响后就可离开教室